गिफ्टेड एजुकेशन के बारे में स्मार्ट होना

• अप्रैल 16, 2024

"प्रतिभाशाली शिक्षा के बारे में स्मार्ट होने के नाते - शिक्षकों और माता-पिता के लिए एक गाइडबुक" 2004 की पुस्तक का एक अद्यतन संस्करण है, "उपहार वाले बच्चों के लिए स्मार्ट बनना"। लेखकों, डोना मैथ्यूज और जोआन फोस्टर ने पुस्तक को फिर से लिखा है, जिसमें मस्तिष्क के विकास पर सबसे हालिया शोध, शिक्षा प्रणाली में हालिया रुझान और उपहार प्राप्त शिक्षार्थियों की जरूरतों को पूरा करने के प्रयासों पर ध्यान केंद्रित करने के नए तरीके शामिल हैं।

प्रस्तावना में, लेखक कहते हैं, “उपहारों के साथ सीखने या काम करने के लिए कोई एक सूत्र नहीं है। जो लोग अपने जीवन में बच्चों के लिए उपहार-स्तर के विकास का समर्थन करना चाहते हैं - अर्थात्, उन्हें सर्वोत्तम संभव मार्गदर्शन, चुनौतियां, प्रोत्साहन और शिक्षा प्रदान करना है - उन्हें भावनात्मक, सामाजिक, शैक्षणिक सहित व्यक्तिगत मतभेदों को प्रतिबिंबित करके शुरू करना चाहिए। और विकासात्मक। संदेश यह है कि गिफ्ट किए गए छात्रों को व्यक्तिगत ताकत और कमजोरियों के रूप में पहचाना जाना चाहिए, और माता-पिता और शिक्षकों को प्रत्येक विषय में जरूरतों को संबोधित करना चाहिए क्योंकि वे उत्पन्न होते हैं।

यह एक उदारतापूर्वक आकार की पुस्तक है, जिसमें 400 से अधिक अच्छी तरह से प्रस्तुत जानकारी है। पुस्तक के शीर्षक और उपहारों के लगातार संदर्भों के बावजूद, लेखक इस विभाजन के कारण "उपहार" शब्द को नापसंद करते हैं कि यह विभाजनकारी है। जो लोग उपहारित शिक्षा में काम करते हैं, वे इस बात से परिचित होंगे कि यह शब्द "लोड" कैसे हुआ है, कुछ लोगों का दावा है कि "प्रत्येक बच्चे को उपहार में दिया जाता है", जबकि अन्य गिफ्टेड शिक्षा के खिलाफ अभिजात्य के रूप में रोते हैं। वे कहते हैं कि समाधान, विषय के आधार पर किसी विषय पर आवास की जरूरतों पर ध्यान केंद्रित करना है। इस तरह के कार्यक्रम का परिणाम प्रत्येक बच्चे को एक इष्टतम स्तर और गति से सीखना होगा, जिसे यहां ZPD या "समीपस्थ विकास के क्षेत्र" के रूप में संदर्भित किया जाता है। प्रत्येक छात्र सबसे अच्छा तब सीखता है जब उसका काम न तो बहुत कठिन हो, न ही बहुत आसान हो। एक आदर्श दुनिया में, हमें किसी भी प्रकार के लेबल की आवश्यकता नहीं होगी, क्योंकि प्रत्येक व्यक्ति को स्कूल और जीवन भर उपयुक्त कार्य करने की अनुमति होगी। मुझे यकीन नहीं है कि हम उस छलांग को तैयार हैं, लेकिन इसके बारे में सोचना अच्छा है।


मैं यहाँ कई महत्वपूर्ण अध्यायों की सामग्री की समीक्षा करूँगा। अध्याय एक उपहार और प्रतिमान बदलाव पर दृष्टिकोण के बारे में है। अध्याय चार मूल्यांकन और परीक्षण में देरी। अध्याय पांच में उच्चीकृत शिक्षार्थियों की जरूरतों को पूरा करते हुए, लेबलिंग से दूर उल्लिखित आंदोलन को शामिल किया गया है। गिफ्टेडनेस का "रहस्य बनाम महारत" दृश्य काफी आकर्षक है। अध्याय सात में वैकल्पिक शैक्षिक विकल्पों पर प्रकाश डाला गया है, जैसे होमस्कूलिंग, बिब्लियोथेरेपी, पूरे ग्रेड त्वरण, दूसरी भाषा के विसर्जन, और बहुत कुछ। अध्याय 12 में, हम शिक्षक विकास और प्रशासनिक सहायता के बारे में सीखते हैं।

यह एक विचारशील और शिक्षाप्रद हैंडबुक है जो शिक्षकों और प्रशासकों के साथ-साथ प्रतिभाशाली बच्चों के माता-पिता के लिए काफी उपयोगी होगी।

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