C.A.M.P.ers पर C.A.M.P. - ऑटिज्म मेकिंग प्रोग्रेस वाले बच्चे ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम पर लड़कों और लड़कियों के लिए चार और पंद्रह साल की उम्र के बीच हैं। इन वर्षों में आयु सीमा के विस्तार के साथ वर्गों की संख्या में वृद्धि हुई है। कक्षा के सात बच्चे हैं जिनमें दो अनुभवी और प्रशिक्षित कर्मचारी हैं। प्रत्येक कमरे में उनके स्वयंसेवक भी हैं। बच्चों को अपने सहयोगी की जरूरत नहीं है C.A.M.P. - ऑटिज्म मेकिंग प्रोग्रेस वाले बच्चे। मैं अपने सहयोगी के रूप में स्कूल में एक का उपयोग करने के बाद तीन साल पहले अपने छोटे बेटे को साइन करने में थोड़ा संकोच कर रहा था।

के निदेशक और संस्थापक C.A.M.P. - ऑटिज्म मेकिंग प्रोग्रेस वाले बच्चे, क्रिस्टिन कैपाल्बो ने मेरे बेटे को स्कूल में मनाया कि क्या वह शिविर में भर्ती हो सकता है। क्रिस्टिन ने मुझे आश्वासन दिया कि मेरा गैर-मौखिक बेटा वर्ग प्रणाली के साथ फिट होगा और शिक्षक और सहायक के साथ वयस्क सहायता के बहुत सारे हैं।

शिविर 4 जुलाई की छुट्टी के बाद शुरू होने वाले छह सप्ताह के सत्र में है। यह हमेशा एक सप्ताह के मध्य का सप्ताह होता है, जब परिवारों के लिए एक खुले घर के रूप में शिक्षक आते हैं और मिलते हैं, कक्षा देखते हैं और C.A.M.P.er को कक्षा और परिवेश से परिचित होने में मदद करते हैं। मेरा छोटा बेटा कक्षा में जा रहा था, उसका बड़ा भाई दो साल पहले हो गया था और इस कमरे से परिचित था। यह शिविर कैथोलिक स्कूल परिसर में जुलाई और अगस्त के महीनों के दौरान एयर कंडीशनिंग के साथ होता है। वे कक्षाओं में पानी के फव्वारे के साथ एक शांत पड़ोस में हैं और प्रत्येक बच्चे के लिए अपने दैनिक वस्तुओं को रखने के लिए क्यूबी छेद हैं।

कई पूर्व छात्र परिवारों के साथ-साथ एक से अधिक बच्चे भी शिविर में भाग ले रहे हैं। भाई बहन उम्र में या उसी उम्र के करीब हो सकते हैं यदि जुड़वाँ हैं, लेकिन वे एक ही कक्षा में नहीं होंगे। के माध्यम से वित्त पोषण की प्रक्रिया क्षेत्रीय केंद्र प्रत्येक परिवार के सदस्य के लिए अलग है। दो साल पहले मुझे अपने बच्चों के लिए शिविर की आवश्यकता को पूरा करने के लिए कुछ पत्र प्राप्त करने थे। आपको उन कारणों के लिए तैयार रहना होगा कि क्यों राज्य को आपके बच्चे को शिविर में भाग लेने के लिए $ 250.00 प्रति सप्ताह का भुगतान करना चाहिए और आप विशेष शिक्षा के माध्यम से ईएसवाई-विस्तारित स्कूल वर्ष का उपयोग क्यों नहीं कर रहे हैं।

ESY आमतौर पर तीन सप्ताह के लिए होता है C.A.M.P. - ऑटिज्म मेकिंग प्रोग्रेस वाले बच्चे छह सप्ताह का कार्यक्रम है। दो साल पहले एलिमेंट्री स्कूल में मेरे बच्चे साल भर के स्कूल से बदलकर एक पारंपरिक स्कूल कैलेंडर में शामिल हो जाते हैं। इसने मेरे बड़े बेटे को चार महीने के स्कूल से छुट्टी दे दी और गर्मियों के दिनों में स्कूल नहीं खुला। मुझे अभी भी इसे वित्त पोषित करने के लिए धक्का और लड़ाई करनी थी। मैं पाँच सप्ताह के लिए धन प्राप्त करने में सक्षम था और प्रत्येक बच्चे के लिए एक सप्ताह का भुगतान करना था। C.A.M.P. आपको मासिक भुगतान योजनाओं के साथ समायोजित करेगा, लेकिन आपको अगले सत्र से पहले पूर्ण भुगतान किया जाना चाहिए या आपके स्पॉट खो जाने का जोखिम होना चाहिए।

सभी विक्रेताओं के भीतर क्षेत्रीय केंद्र प्रणाली आवेदन जमा करने की आवश्यकता है। एक बार उस प्रक्रिया को मंजूरी मिल गई तो C.A.M.P. निदेशक एक महीने बाद प्रतीक्षा सूची के परिवारों के साथ पूर्व छात्रों के लिए शिविर की जानकारी बाहर भेजते हैं, या वहाँ के बारे में। सामग्रियों का पहला पैकेट अप्रैल के शुरू में नामांकन फॉर्म के साथ जल्दी वापस आ जाता है, जिससे उन्हें वर्तमान वर्ष में भाग लेने और लिस्टिंग के बारे में अपना इरादा पता चल सके। क्षेत्रीय केंद्र जानकारी के साथ ही भुगतान की जानकारी। अन्य विकल्प यह कहते हुए वापस भेजना है कि आपके पास इस वर्ष की अन्य योजनाएँ हैं, लेकिन अगले वर्ष के लिए अपने बच्चे को सूची में रखना चाहेंगे। यह फ़ॉर्म वापस भेजना होगा या आपको मेलिंग सूची से हटा दिया जाएगा। यह फ़ॉर्म उन्हें एक हेड काउंट देता है ताकि वे जान सकें कि प्रतीक्षा सूची से कितने संपर्क करने और इस पर विचार प्राप्त करने के लिए कि क्या यह एक होगा क्षेत्रीय केंद्र धन या परिवार के भुगतान का हिस्सा, आदि।

सामग्रियों के अगले पैकेट में भरने, हस्ताक्षर करने और समय पर लौटने के लिए निम्नलिखित शामिल हैं:

1. आपातकालीन सूचना प्रपत्र
2. बाल संचार और वरीयता सूचना
3. C.A.M.P का उपयोग करने की अनुमति प्रपत्र तस्वीरें
4. वीडियो के लिए अनुमति फॉर्म
5. लिखित संचार का उपयोग करने की अनुमति प्रपत्र
6. प्राधिकरण फ़ॉर्म उठाओ
7. ऑफ-कैंपस ट्रिप और निजी कारों के लिए अनुमति और रिलीज फॉर्म।
8. ग्रीष्मकालीन लक्ष्य - यह एक 2-पृष्ठ का दस्तावेज़ है जो संचार, सामाजिक, स्व-सहायता / स्वतंत्रता, कार्यात्मक कौशल, कक्षा की तत्परता, अवकाश, व्यवहार, पूर्व-शैक्षणिक / शैक्षणिक को कवर करता है।


फिर उन्हें एक कार्यक्रम तैयार करने में मदद करने के लिए कोई अतिरिक्त जानकारी, उन क्षेत्रों को जिनसे आप सहायता चाहते हैं और आपने घर पर लक्ष्यों को कैसे लागू करना शुरू किया है।

मैं अपने दोनों बच्चों के वर्तमान IEP के साथ बैठता हूं और उन्हें संदर्भ बिंदु के रूप में उपयोग करता हूं। एक IEP व्यक्तिगत शिक्षा योजना है, जो वार्षिक आधार पर और आमतौर पर स्कूल वर्ष के अंत में किया जाता है। बाल संचार के लिए फार्म में मौजूदा तरीकों को रेखांकित करने वाले माता-पिता के साथ सूचीबद्ध सिस्टम हैं। वे भाषण, गायन, सांकेतिक भाषा, हंसी / रोना, PECS, संचार बोर्ड, इशारों, संचार पुस्तक, इशारों (इशारा / आँख टकटकी) हैं। फिर कुछ सवाल जैसे कि आपका बच्चा किसी को कैसे जानता है कि उन्हें कुछ पसंद है और नापसंद है।

बच्चों को टॉयलेट प्रशिक्षित किया जाना चाहिए, लेकिन वे केस के निर्णयों द्वारा केस करेंगे क्योंकि मेरा छोटा बेटा प्रशिक्षित नहीं है और दोनों साल कुछ और बच्चे भी थे। आत्म-अनुचित व्यवहार वाले बच्चे या अन्य बच्चों के लिए खतरा हैं, सुरक्षा चिंताओं के कारण बच्चों को भर्ती नहीं किया जाता है। सोमवार और शुक्रवार को वे समुदाय के सैर के लिए मंगलवार और गुरुवार के दिन पानी के साथ खेलते हैं।

प्रति सप्ताह एक दिन दोपहर का भोजन दिया जाता है, जिसका अर्थ है कि वे आमतौर पर कक्षाओं में कुछ बनाते हैं। 2005 का यह ग्रीष्मकालीन सत्र दसवीं वर्षगांठ है C.A.M.P. -चिल्ड्रेन विद ऑटिज्म मेकिंग प्रोग्रेस एक चौथे वर्ग के अलावा के साथ।

एक रात में एक पोटलक डिनर भी है और एक निर्देशिका में परिवार के नाम, पते और बच्चों की उम्र सूचीबद्ध की गई है। 2001 में यह मेरा सुझाव था और वापस जाने से पहले इस पर ध्यान देने से यह मेरे बेटे को याद दिलाता है कि वह कौन था। आपको गर्मियों में ली गई तस्वीरों का एक छोटा फोटो पैकेट मिलता है। इससे मुझे अपने बच्चों को शुरुआती वसंत में अगली गर्मियों के लिए तैयार करने में मदद मिलती है।

पहले दिन कर्मचारी पोलेराइड वाले बच्चों की तस्वीरें लेते हैं और दैनिक शेड्यूल के साथ इसका उपयोग करते हैं। प्रत्येक कक्षा में दीवार पर प्रत्येक बच्चे के लिए एक कार्यक्रम है। वे PECS कार्ड हैं जो तीर के साथ दैनिक घटनाओं को इंगित करते हैं क्योंकि वे अपने दिन के बारे में जाते हैं। बड़े बच्चों के लिए जो मौखिक हैं, गतिविधियों का वर्णन करने वाले शब्द हैं। सर्कल समय क्षेत्र में जेब के साथ एक कैलेंडर होता है जिसमें बड़े कार्ड दिखाए जाते हैं जहां वे उस महीने जा रहे होंगे, फिर वे बच्चे जो वहां हैं C.A.M.P. उस दिन उनके फ़ोटो हैं और फिर उनके ऊपर जाने का वही शेड्यूल है। मुझे खुशी है कि वे सर्कल समय के लिए कुर्सियों का उपयोग करते हैं और फर्श पर नहीं बैठते हैं जैसे वे स्कूल में करते हैं। एक छोटा रेफ्रिजरेटर है और मैं अपने बच्चों के लिए आर्कटिक ज़ोन के बैग में जमे हुए बर्फ के साथ लंच पैक करता हूं। ये उनके घनों में भी रखे जाते हैं, और मैं रेफ्रिजरेटर में सोयामिलक के डिब्बों को रखता हूं।


ओपन हाउस के दौरान जब मैं प्रत्येक क्यूबी छेद के लिए बैकपैक लाता हूं। तौलिए और स्नान सूट, सनब्लॉक, मोजे, अंडरवियर, डायपर और पोंछे को तदनुसार रखा गया है। फिर मैं वहाँ रखने के लिए नाश्ता ले आया। शिक्षक और घर के बीच एक दैनिक आधार पर एक संचार नोटबुक किया जाता है ताकि आप देख सकें कि आपके बच्चे ने दिन के दौरान कैसे किया या किसी घटना या गतिविधि पर प्रतिक्रिया व्यक्त की। छह-सप्ताह के सत्र के अंत में आपको प्राप्त लक्ष्यों के साथ फोटो, निर्देशिका और प्रगति रिपोर्ट के पैकेट प्राप्त होंगे C.A.M.P. प्रत्येक सहभागी को अंतिम दिन एक टी-शर्ट मिलती है और माता-पिता के पास भाई-बहनों के लिए वयस्क और अन्य शर्ट ऑर्डर करने के लिए एक फॉर्म होता है।

C.A.M.P.ers कंप्यूटर का उपयोग करें और शिक्षक के साथ घूर्णन के आधार पर काम करें, वे खाना बनाते हैं और खेल खेलते हैं। वे जिन यात्राओं पर जाते हैं, वे किराने की दुकान पर होती हैं, जहां वे आइटम उठाते हैं और भुगतान करते हैं, पुस्तकालय और डाकघर साप्ताहिक आधार पर होते हैं। मुझे स्टोर में अपने बच्चों की तस्वीरें मिलीं। कक्षा के आयु वर्ग के आधार पर वे एक साथ जाते हैं। वहाँ पार्क की यात्राएँ भी हैं जहाँ उन्हें चलाया जाता है। बच्चों को पैसे लाने की अनुमति नहीं है और उन्हें यात्रा के दौरान विशेष आइटम नहीं मिलते हैं।




अन्य यात्राएँ जो उन्होंने की हैं, वे हैं गेंदबाजी, फिल्में और लघु गोल्फ। पहले साल मेरे बेटे ने गेंदबाजी की और इसका आनंद लिया। वे बर्गर किंग और राउंड टेबल पिज्जा पर भी जाते हैं। बच्चे अपने स्वयं के दोपहर के भोजन को उन दिनों में ला सकते हैं जो वे बाहर जाते हैं और वे इसे लाएंगे। चूँकि मेरा छोटा बेटा उसी क्षेत्र में एक खिला क्लिनिक में नामांकित है, इसलिए मैंने उसका चिकित्सक ओपन हाउस में उससे पहले वर्ष में मिला था, इसलिए वह निदेशक और शिक्षक से मिल सकती थी। हमने चिकित्सक के लिए साप्ताहिक रूप से स्कूल जाने और वहां की यात्राएं करने और उसे खिलाने में शिक्षक की सहायता करने की व्यवस्था की।

पहले साल मेरे बेटे ने देखा कि हमने एक बच्चे का चिकित्सक आया था C.A.M.P. यदि आप एक थेरेपी जारी रखना चाहते हैं, तो समय से पहले इसकी समीक्षा करने की आवश्यकता है C.A.M.P. बच्चों के लिए कपड़ों का बदलाव भी जरूरी है, चाहे वह किसी भी उम्र का हो। इस स्कूल कैंपस के बाथरूम बहुत ही साफ सुथरे और सेल्फ फ्लश हैं, लेकिन उन्होंने इसके ऊपर एक नोट डाल दिया, ताकि बच्चों को मुद्दों से डरें नहीं।

कक्षाओं में किताबें हैं और वे तहखाने में कला और शिल्प करते हैं। दीवारों को प्रत्येक दोपहर में कलाकृति और डिजाइन के साथ पंक्तिबद्ध किया जाता है C.A.M.P.ers। यह कार्यक्रम ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को "विशिष्ट" अनुभव प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध है C.A.M.P. स्थापना। उन बच्चों के लिए जिन्होंने कभी भाग नहीं लिया C.A.M.P. और दस वर्ष की आयु से अधिक वे कार्यक्रम की उपयुक्तता निर्धारित करने के लिए निदेशक के साथ एक बैठक की आवश्यकता होगी। इस आयु वर्ग के बच्चे घरेलू और पूर्व-व्यावसायिक कार्यों में स्वतंत्रता सीखना शुरू करते हैं।

प्रतिदिन एक स्नैक और पेय प्रदान किया जाता है C.A.M.P. यह जरूरी है कि आप आहार विवरण साझा करें C.A.M.P. चूंकि वे कक्षा में बेकिंग करते हैं और अवयव वे हो सकते हैं जिनसे आपका बच्चा बच रहा है। प्रत्येक सुबह आने पर पहले कुछ मिनट आप शिक्षक को कुछ भी महत्वपूर्ण बता सकते हैं या पुस्तक में नोट कर सकते हैं। जब आप अपने बच्चे को उठाते हैं तो हस्ताक्षर करने के लिए भी एक फॉर्म होता है। मेरे उच्च-कार्यशील बेटे ने पिछले साल गर्म थाली में अपना हाथ जलाया जब वे कमरे में खाना बना रहे थे। मुझे उम्मीद थी कि मेरे अशाब्दिक बेटे के साथ दुर्घटना होगी और मेरे दूसरे बेटे ने ऐसा काम करने पर विचार नहीं किया। उसने दावा किया कि वह नहीं जानता था कि यह गर्म था। एक फॉर्म भरा गया और उसे भेज दिया गया क्षेत्रीय केंद्र। वे कमरे का निरीक्षण करने और भविष्य के खाना पकाने के सत्रों के लिए सिफारिशें देने आए। हमने बाल रोग विशेषज्ञ को देखा और कई दिनों तक उनका हाथ बंधवाया।

ऐसे परिवार हैं जिनके दादा-दादी हैं या चिकित्सक उनके बच्चों को उठाते हैं। यह याद रखें जब रूपों पर हस्ताक्षर करने और उन्हें सूचीबद्ध करने का समय है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए यह एक नियंत्रित वातावरण में सीखने और गर्मियों के दौरान सीखने की गति को बनाए रखने का एक शानदार अनुभव है। यात्राएं स्कूली लोगों की तुलना में अधिक व्यवस्थित और मनोरंजक होती हैं और स्टोर और पोस्ट ऑफिस की साप्ताहिक यात्राएं मेरे बच्चों को इन यात्राओं के आदी होने में मदद करती हैं।

हालांकि यह भी C.A.M.P. दक्षिणी कैलिफोर्निया में स्थित है, दूसरों को घर के करीब एक शिविर के वातावरण में क्या देखने के लिए एक विचार प्राप्त कर सकते हैं। कुछ अन्य भी हो सकते हैं जो एक शिविर शुरू करने पर विचार कर रहे हैं। ऑटिज़्म मेकिंग प्रोग्रेस वाले बच्चे अनुकरण करने के लिए एक अच्छा मॉडल है।






प्रतिज्ञा के लिए शिविर लेख - ऑटिज्म वाले बच्चे के लिए एक शिविर चुनना और ऑटिस्टिक बच्चों वाले परिवारों के लिए शिविर प्रश्न

इस लेख के अंश पहले ईपिनियन पर प्रकाशित हुए थे


ऑटिज्म जागरूकता को बढ़ावा देना

क्रिसमस के लिए विचार करने के लिए खिलौने

परिवारों के लिए शैक्षिक आत्मकेंद्रित युक्तियाँ 71 पृष्ठ हाल ही में आत्मकेंद्रित निदान के साथ स्कूल प्रणाली में प्रवेश करने वाले परिवारों के लिए संसाधनपूर्ण ebook। पता करें कि स्कूल के दिनों में कौन से मुद्दे आते हैं और इन चुनौतियों का सामना करते हैं।





वीडियो निर्देश: Autism - causes, symptoms, diagnosis, treatment, pathology (मार्च 2024).