कमजोर सोच का खतरा
माता-पिता के रूप में, हम प्रत्येक दिन स्कूल में हमारे बच्चों के सामने आने वाले खतरों के बारे में चिंता करते हैं: बुलियां, ड्रग्स, गिरोह, अंधाधुंध हिंसा, बंदूकें, आदि। ये स्पष्ट खतरे हैं, जिन्हें हम अपने स्थानीय समाचारों के बारे में देखते और सुनते हैं। लेकिन, हमारे बच्चों के लिए इससे भी बड़ा खतरा है। प्रकृति में इसकी कपटी और हमारे बच्चों के अभी भी विकासशील स्तोत्रों को नुकसान पहुंचाने और उन्हें भविष्य में सफलतापूर्वक आगे बढ़ने से रोकने की क्षमता है।

मेरी अच्छाई, इतनी भयानक क्या हो सकती है? जवाब आसान है: घाटे की सोच।

क्या? स्पष्ट सोच (देखें "सामाजिक डार्विनवाद," "डेफिसिट थ्योरी," "कल्चरल डेफिसिट थ्योरी," "कल्चरल डिफरेंस थ्योरी," "कल्चरल इकोलॉजी," "कल्चर ऑफ पॉवर्टी") परिणाम तब मिलता है जब लोगों को लगता है कि समूह xx के सदस्य का विशिष्ट जीवन है अपने समूह के सहयोग के कारण अनुभव; और, इन अनुभवों के कारण, उन व्यवहारों का प्रदर्शन करेंगे जिनके परिणामस्वरूप नकारात्मक जीवन परिणाम प्राप्त होते हैं।

ठीक है। और इसका अर्थ है...? यह व्याख्या करना सबसे आसान है कि एक चित्रण का उपयोग करके विचारक कितने घाटे में रहते हैं। जैक, एक 8 वीं ग्रेडर, एकल-माता-पिता के घर का सदस्य है। उनका परिवार आंतरिक शहर के किनारे पर एक बड़े शहरी क्षेत्र में रहता है। जैक की माँ पूरे समय काम करती है, लेकिन उसे अपने और अपने बच्चों के लिए भोजन, आवास और चिकित्सा लागत को कवर करने में मदद के लिए सार्वजनिक सहायता की आवश्यकता होती है। घाटे के बारे में सोचने वाला - एक शिक्षक, प्रिंसिपल, काउंसलर, मेंटर या अन्य महत्वपूर्ण वयस्क व्यक्ति जो घाटे के सिद्धांतों में से एक में "प्रशिक्षित" हैं और जैक को देखते हैं, उनके और उनके परिवार का त्वरित मूल्यांकन करते हैं जो पूरी तरह से इस पर आधारित है वह पहली मुलाकात में "देखता है", स्वचालित रूप से जैक की बाहरी विशेषताओं (एकल-माता-पिता, शहरी जीवन, कम-आय, सार्वजनिक सहायता) को छोड़ देता है और धारणा को छलांग लगाता है (फिर से, इनमें से एक के साथ जुड़े "प्रशिक्षण" पर आधारित है) घाटे के सिद्धांत) कि जैक संभवतः पर्याप्त तक पहुंच नहीं बना सका
  • संसाधन,
  • माता-पिता का समर्थन और पूरक शिक्षा / प्रशिक्षण घर पर,
  • पोषण,
  • आवास, और / या
  • चिकित्सा देखभाल।
वास्तव में, घाटे वाले विचारक ईमानदारी से मानते हैं कि जैक में इतनी कमी और इतनी जरूरत है और उनकी परिस्थितियों से बहुत सारे सामाजिक और सांस्कृतिक घाटे का निर्माण होता है, वह स्पष्ट रूप से स्कूल में अच्छा नहीं करने जा रहा है, व्यवहार की समस्याओं की एक भीड़ होने की संभावना है, हाई-स्कूल डिप्लोमा खत्म किए बिना स्कूल के बाहर रुकने या छोड़ने की संभावना अधिक हो सकती है, GED नहीं कमाएंगे, माध्यमिक प्रशिक्षण या कॉलेज में भाग नहीं लेंगे, और भविष्य में रोजगार पाने की संभावना बहुत कम होगी। एक जीवित मजदूरी का भुगतान करता है।

वाह! यह निश्चित रूप से काफी छलांग है, जिसे देखते हुए महत्वपूर्ण वयस्क व्यक्ति आमतौर पर जैक या उनके परिवार के बारे में कुछ भी नहीं जानता है। दुर्भाग्य से, यहां तक ​​कि व्यक्तिगत रूप से जैक और / या उसके परिवार के बारे में कुछ "जानने" की संभावना नहीं है कि वह एक घाटे वाले विचारक का बोलबाला हो। ये व्यक्ति आमतौर पर अपनी नकारात्मकता में इतने ग्राउंडेड होते हैं कि वे देखने से इंकार कर देते हैं और जैक के जीवन में सकारात्मकता को पहचानने में असमर्थ होते हैं: उनकी एक माँ है जो उन्हें और उनके भाई-बहनों से प्यार करती है और यह देखने के लिए बहुत मेहनत करती है कि उनकी सभी - उसकी क्षमता के सर्वश्रेष्ठ से मुलाकात कर रहे हैं; उसके सिर पर छत है; उसके कपड़े, वे पहना जा सकता है, साफ और स्वच्छ हैं; स्कूल के भोजन कार्यक्रम और सार्वजनिक सहायता की मदद से, वह एक दिन में तीन वर्ग भोजन खाता है; उसकी नियमित और आपातकालीन चिकित्सा देखभाल तक पहुंच है; उसके ग्रेड तारकीय नहीं हैं, लेकिन वे अच्छे, ठोस, बी हैं और वह उन्हें लगातार बनाता है; और उसकी उपस्थिति अच्छी है।

घाटे की सोच रखने वाला आपको बताएगा कि यह बिल्कुल भी सामान्य नहीं है। उनके पूर्व-परिभाषित समूह xx के एक सदस्य के रूप में, घाटे वाले विचारक कहेंगे कि जैक विफलता के लिए पूर्व-नियोजित है। उसे अपनी परिस्थितियों से "बचाना" चाहिए; और केवल एक विशेष रूप से प्रशिक्षित अधिवक्ता जो जानता है कि अपने समूह की सदस्यता से जुड़े घाटे को कैसे पहचाना जाए, जैक की विशेष जरूरतों को प्रभावी ढंग से पूरा कर सकता है।

मेरी राय में, "-स्मिथ" की एक किस्म की घाटे वाली सोच - जिनमें से कोई भी एक बहु-सांस्कृतिक, वैश्विक वातावरण में नैतिक या नैतिक रूप से स्वीकार्य नहीं है। चाइल्ड ए में चाइल्ड बी की तुलना में कौशल और अनुभव का एक अलग सेट हो सकता है; लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि चाइल्ड ए के कौशल और अनुभव बाल बी के लिए हीन हैं। हमारे बच्चों का वायदा पूर्व निर्धारित नहीं है। कोई भी "असफलता के लिए नियत नहीं है" - कम से कम तब तक नहीं जब तक हम उन्हें समझा नहीं देते कि वे हमारे अच्छे प्रयासों के माध्यम से हैं ताकि वे अपने अभावों को दूर करने में मदद कर सकें और "अपने जीवन से" बचा सकें।

मैं यह क्यों कह रहा हूं? उपरोक्त उदाहरण में "जैक" के स्थान पर "लिन" को प्रतिस्थापित करें और आपको इस मामले का कारण मिल गया है। स्कूल में न तो मैं और न ही मेरे कई दोस्त और न ही मेरे साथ काम करने वाले बच्चे, जो अब भी इसी तरह के बैकग्राउंड से आते हैं, उन्होंने कभी भी खुद को किसी भी महत्वपूर्ण वयस्क के बिना किसी भी चीज (विफलता, बाहर निकालना, आदि) के "जोखिम" पर विचार किया होगा (ज्यादातर पर) स्कूल) हमें बता रहा है, बार-बार, कैसे "पर-जोखिम" हम थे। अगर मेरे माता-पिता और उन सभी "घाटे" से भरे दोस्तों के समर्थन के लिए नहीं, तो मैं वह नहीं होता जहां मैं आज हूं। मेरा दोस्त रोज़ एक बाल रोग विशेषज्ञ नहीं होगा। मेरे दोस्त जीन पॉल एक फैशन डिजाइनर नहीं होंगे। मैं बहुत लंबे समय तक जा सकता था; लेकिन मुझे लगता है कि आपको तस्वीर मिल जाएगी।

परोपकार करने के लिए डॉ।सीस, हमारे बच्चों के दिमाग में उनके जूते में सिर और पैर हैं। वे इस जीवन में अपना रास्ता बनाते हैं; यदि, वह, उनके जीवन में महत्वपूर्ण वयस्कों द्वारा यह विश्वास करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है कि वे कर सकते हैं। अगली बार एक घाटे में चलने वाला विचारक आपको बताता है कि क्योंकि आप समूह xx के एक मेम हैं जो आपके बच्चों को "विशेष आवश्यकताएं" या "असाधारण चुनौतियों" का सामना करना पड़ता है, उनका सुझाव है कि वे अपनी आंखों की जांच करें क्योंकि वे स्पष्ट रूप से आपके बच्चे को एक व्यक्ति के रूप में नहीं देख रहे हैं। । घाटे वाले विचारकों की उपेक्षा करें। अपने बच्चों की उम्मीदों और सपनों को खिलाएं; फिर, वह जो उन्होंने अब तक केवल कल्पना की है (कॉलेज, एक डॉक्टर / वकील, जो भी हो) वास्तविकता बन सकता है।

अगली बार तक!

लिन बर्न

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