अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर कार्यक्रम क्या है?

• मई 14, 2024

अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर अंतर्राष्ट्रीय स्तर के छात्रों की शैक्षिक जरूरतों को पूरा करने के लिए अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर विकसित किया गया था, जो दुनिया भर में स्वीकार किए जाते हैं, जैसे कि राजनयिकों के बच्चे, विदेश में रहने वाले छात्र, विदेश से लौटने वाले मूल छात्र, और बच्चों को विदेश यात्रा करने की संभावना है (पॉइज़र) और फेल्डुसेन, 1997)। इन कथित जरूरतों को पूरा करने के लिए, आईबी कार्यक्रम अपने छात्रों की सांस्कृतिक पहचान के रखरखाव और विकास का समर्थन करते हुए अंतर्राष्ट्रीय समझ को बढ़ावा देता है। इंटरनेशनल बेकलौरीएट संगठन (IBO) एक चार्टर्ड, निजी, गैर-सरकारी आधार है जिसका मुख्यालय जिनेवा, स्विट्जरलैंड में है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि अत्यधिक मोबाइल व्यवसायों में माता-पिता के बच्चों को एक सामान्य पूर्व-विश्वविद्यालय शिक्षा मिली जो भौगोलिक सीमाओं के पार पहचानी जाती है, IBO ने एक कठोर मानकीकृत पाठ्यक्रम विकसित किया। लक्ष्य दुनिया के युवाओं के बीच सहिष्णुता और अंतर-सांस्कृतिक समझ को बढ़ावा देने वाले विभिन्न दृष्टिकोणों के लिए महत्वपूर्ण सोच और जोखिम पर जोर देने के लिए एक साझा शैक्षणिक अनुभव बनाना था। आज, IBO अपने मूल उद्देश्य से शिक्षा के लिए एक वैश्विक परिप्रेक्ष्य में रुचि रखने वाले छात्रों को एक कठोर पाठ्यक्रम प्रदान करने के लिए अंतर्राष्ट्रीय छात्रों की सेवा के रूप में विकसित हुआ है (क्लेटन, 1998)। पाठ्यक्रम अलग-अलग सांस्कृतिक, आर्थिक और सामाजिक पृष्ठभूमि के छात्रों को ज्ञान, महत्वपूर्ण सोच कौशल, और उन्नत, व्यक्तिगत अध्ययनों के संदर्भ में एक अंतरराष्ट्रीय जागरूकता, (टकेनी, 2000) से प्रदान करता है। 1965 में इसकी स्थापना के बाद से, मूल आईबी डिप्लोमा कार्यक्रम का विस्तार मध्य वर्ष के कार्यक्रम और प्राथमिक वर्षों के कार्यक्रम (क्लेटन, 1998) दोनों में शामिल है।

16 से 19 वर्ष की आयु के छात्रों के लिए एक व्यापक दो-वर्षीय पाठ्यक्रम के रूप में डिज़ाइन किया गया, डिपोलमा कार्यक्रम अन्य देशों की शैक्षिक प्रणालियों से तत्वों के उपयोग में उदार है। कई देशों के घटकों को शामिल करते हुए, पाठ्यक्रम अमेरिकी छात्रों द्वारा पसंदीदा के रूप में छात्रों की पसंद को अधिकतम करता है, ब्रिटिश स्कूलों में देखी जाने वाली उन्नत सामग्री की गहराई और चौड़ाई प्रदान करता है, और फ्रेंच सिस्टम में आम तौर पर अध्ययन की प्रमुख श्रेणियों जैसे कला, विज्ञान और प्रौद्योगिकियों पर जोर देता है ( ब्रूस, 1987; पॉइज़र & फेल्डुसेन, 1997)। मुख्य पाठ्यक्रम में तीन तत्व शामिल हैं: ज्ञान का सिद्धांत; रचनात्मकता, कार्रवाई और सेवा गतिविधियाँ; और विस्तारित निबंध। उस कोर से, छह डोमेन निकलते हैं:
~ भाषा A1 - छात्र की प्राथमिक बोली जाने वाली भाषा का अध्ययन;
~ दूसरी भाषा - दूसरी भाषा या द्विभाषी छात्रों के मामले में, ए स्तर पर दूसरी भाषा; दी जाने वाली भाषाओं में आधुनिक और शास्त्रीय दोनों भाषा विकल्प शामिल हैं;
~ व्यक्तियों और समाज - इतिहास जैसे विषयों को शामिल करना; भूगोल; अर्थशास्त्र, दर्शन; मनोविज्ञान; सामाजिक मानविकी; व्यवसाय और संगठन; और एक वैश्विक समाज में सूचना प्रौद्योगिकी;
~ प्रायोगिक विज्ञान - जीव विज्ञान, रसायन विज्ञान, भौतिकी, पर्यावरण प्रणाली और डिजाइन प्रौद्योगिकी शामिल हैं;
~ गणित और कंप्यूटर विज्ञान - कंप्यूटर विज्ञान पाठ्यक्रमों के साथ गणित और असतत गणित के माध्यम से बीजगणित द्वितीय को शामिल किया गया; तथा
~ कला - दृश्य कला, संगीत और थिएटर कला सहित।
दुनिया भर में विश्वविद्यालय की प्रवेश समितियों की बढ़ती संख्या आईबी की साख को पहचानती है। संयुक्त राज्य अमेरिका में, 700 से अधिक कॉलेजों और विश्वविद्यालयों ने आईबी डिप्लोमा को मान्यता दी है जबकि कई सौ 30 से अधिक देशों में अंतरराष्ट्रीय स्तर पर ऐसा करते हैं।

से गृहीत किया गया:

नगेंट, एस। एंड करेंस, एफ। (2002)। एडवांस्ड प्लेसमेंट प्रोग्राम एंड द इंटरनैशनल बेक्क्लॉरिएट प्रोग्राम: ए हिस्ट्री एंड अपडेट। गिफ्टेड चाइल्ड टुडे, 25(1), 30-39.

संदर्भ

पॉइज़र, जी।, और फेल्डुसेन, जे। (1997)। द इंटरनैशनल बेक्क्लॉरिएट प्रोग्राम: गिफ्टेड सेकेंडरी एजुकेशन के लिए एक प्रोग्राम। रोपर की समीक्षा, 19, 168-171.

क्लेटन, एम। (1998, 21 जनवरी)। अमेरिका के उच्च विद्यालयों में विश्व स्तरीय कठोरता फैलती है। क्रिश्चियन साइंस मॉनिटर, 90(38) पी। 12।

टुके, एम। (2000)। द इंटरनैशनल बेकलौरीएट। जर्नल ऑफ सेकेंडरी गिफ्टेड एजुकेशन, 11, 52-63.

ब्रूस, एम। (1987, सितंबर)। हाई स्कूल स्नातक, अंतरराष्ट्रीय शैली। फि डेल्टा कप्पन, 69(1), 79-81.

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