पढ़ने में सम्मिश्रण और खंडन शब्द

• अप्रैल 29, 2024

कवि, गायक, लेखक और पाठक शब्दों में अलग-अलग ध्वनियों और शब्दों को मिश्रित और खंडित करते हैं। हमारी भाषा की ध्वनियों को मिश्रित और खंडित करना एक महत्वपूर्ण प्रारंभिक शिक्षण कौशल है।

सम्मिश्रण शब्दों में अलग-अलग स्वर, शब्दांश या शब्दांश को आसानी से मिलाने या खींचने की क्षमता है। यदि कोई बच्चा किसी शब्द के तहत अपनी उंगली चलाता है, तो जो ध्वनियां वे जानते हैं, वे कहते हैं, तो सभी ध्वनियों को एक साथ रखता है, वे सम्मिश्रण कर रहे हैं। सम्मिश्रण तब भी होता है जब छात्र अलग-अलग ध्वनियां या शब्द सुनते हैं, और एक पूर्ण शब्द बनाने के लिए उन्हें अपने दिमाग में एक साथ खींचने में सक्षम होते हैं। छोटे बच्चों के शिक्षक अक्सर गायन या तुकबंदी गतिविधियों के दौरान स्वर या शब्दांश में शब्दों को तोड़कर इस कौशल को सिखाते हैं।

सम्मिश्रण सम्मिश्रण के विपरीत है। जब बच्चे शब्दों या वाक्यों को खंडित कर रहे हैं, तो वे उन्हें तोड़ रहे हैं। चंचल और मजेदार सेगमेंटिंग गतिविधियों में सिलेबल्स और ध्वनियों को समाप्त करना और नए लोगों को जोड़ना, गाने गाना और शुरुआत या अंत ध्वनियों को बदलना और राइमिंग गेम खेलना शामिल है।

यह समझना कि शब्द अलग-अलग ध्वनियों के अनुक्रम से बने होते हैं जिन्हें एक साथ रखा जा सकता है और अलग लिया जा सकता है जो युवा शिक्षार्थियों के लिए महत्वपूर्ण है। मजबूत पाठकों और स्पेलर्स में आमतौर पर अच्छे स्वर संबंधी जागरूकता कौशल होते हैं। सम्मिश्रण और विभाजन कौशल बनाने में मदद करने के लिए यहां कुछ गतिविधियाँ दी गई हैं:

आई स्पाई गेम
यह लोकप्रिय का एक संस्करण है मैं जासूसी करता हूँ खेल। अपने छात्रों को बताएं कि आप कमरे में कुछ जासूसी करते हैं। धीरे-धीरे एक आवाज में एक वस्तु का नाम कहें जो प्रत्येक ध्वनि को अलग-अलग उच्चारण करते हुए, रोबोट लगता है। उदाहरण: / m / - / u / - / g /

बच्चे तब ऑब्जेक्ट के नाम का अनुमान लगाने और कमरे में खोजने के लिए ध्वनियों को एक साथ मिलाएंगे। लम्बी शब्दों की ओर बढ़ने से पहले संक्षिप्त, सरल शब्दों से शुरुआत करें। खेल का प्रदर्शन करने के बाद, छात्रों को खंडों के शब्दों का मौका दें, और दूसरों को अनुमान लगाएं कि वे कमरे में क्या देखते हैं।

इस गेम का एक मजेदार संस्करण बच्चों के नाम का उपयोग करना है। छात्रों को अपने स्वयं के नाम सुनना पसंद है, और इस गतिविधि में आप धीरे-धीरे रोबोट के रूप में ध्वनियों को कहकर एक बच्चे के नाम को विभाजित करेंगे, और छात्रों को यह अनुमान लगाने के लिए कहेंगे कि यह किसका नाम है।

जोर से गतिविधियाँ पढ़ें
पढ़े-पढ़े समय के दौरान कुछ सम्मिश्रण और विभाजन की गतिविधियों की कोशिश करें:

• कहानी में उन शब्दों का चयन करें जिन्हें आप सिलेबल्स में अलग करने के लिए जोर से पढ़ रहे हैं।


• कहानी में एक शब्द की शुरुआत या अंत ध्वनि को बदलें, और नए शब्द के साथ यह सुनने के लिए वाक्य को फिर से लिखें।


• कहानी में तुकबंदी के पैटर्न देखें। तुकबंदी शब्दों की एक सूची बनाएं और बच्चों को शब्दों में समान अक्षर और व्यक्तिगत ध्वनियों की खोज करने के लिए कहें।


• कहानी में एक वाक्य चुनें। इसे जोर से कहें। बच्चों को धीरे-धीरे ताली बजाने के लिए कहें और वाक्य में प्रत्येक शब्द अलग-अलग कहें।


• कहानी से एक शब्द चुनें, और छात्रों को शब्द में प्रत्येक ध्वनि को टैप या ताली बजाने के लिए कहें, जैसा कि आप इसे धीरे-धीरे एक साथ कहते हैं। प्रत्येक ध्वनि कहने के लिए उंगलियां पकड़ें। विद्यार्थियों से पूछें कि शब्द में कितनी ध्वनियाँ थीं।

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