शिशुओं और बच्चों के लिए रचनात्मक समय

• मई 18, 2024

शारीरिक या विकासात्मक विकलांग बच्चे जिनका जन्म के समय या प्रारंभिक अवस्था में निदान किया जाता है, उन्हें शिशु उत्तेजना, शारीरिक चिकित्सा और अन्य हस्तक्षेपों के लिए निर्धारित किया जा सकता है जो तीन महीने की उम्र से पहले शुरू होते हैं। जब मेरे बेटे को उसके जन्म के कुछ घंटे बाद डाउन सिंड्रोम का पता चला था, तो मुझे उसके पहले जन्मदिन से पहले की जाने वाली गतिविधियों और उपचारों की सरणी के बारे में जानकर आश्चर्य हुआ।

जब हमने उन परिवारों के लिए स्थानीय प्लेग्रुप में दाखिला लिया, जिनके बच्चे शुरुआती हस्तक्षेप सेवाओं के लिए अर्हता प्राप्त करते हैं, तो मुझे खुशी हुई कि घर की कई गतिविधियाँ उन लोगों के समान थीं, जिन्हें मैंने अपनी बड़ी बहन मम्मी और मी की कक्षाओं में ले जाने पर आनंद लिया था। यद्यपि अधिक उद्देश्यपूर्ण, और निश्चित रूप से अधिक जटिल नामों के साथ, खेलों और खेलने की सिफारिश की गई, कई ऐसे थे जो उसने और मैंने अपने छोटे भाई के साथ आने से पहले आनंद लिया था।

क्योंकि हम दो उत्कृष्ट प्रारंभिक हस्तक्षेप कार्यक्रमों से समान रूप से दूर थे, मुझे कई शिशु विशेषज्ञ मिले, जिन्हें डाउन सिंड्रोम वाले शिशुओं का अनुभव था और उन्होंने विभिन्न कार्यक्रमों में प्रशिक्षण लिया था। मैंने उपलब्ध हर जानकारी को भी पढ़ा ताकि मैं अपने बेटे को सबसे अच्छी शुरुआत दे सकूं - जैसा कि मैंने उसकी बहन के साथ करने की कोशिश की थी।

परिवार के अन्य सदस्य मेरे बेटे के लिए अधिक आरामदायक पकड़ और देखभाल कर रहे थे जब उन्हें पता चला कि बच्चों के साथ रॉकिंग और यहां तक ​​कि 'प्लेइंग प्लेन' को टॉडलर्स के साथ 'संवेदी एकीकरण' के लिए 'वेस्टिबुलर उत्तेजना' थी। कम से कम एक शिशु जिम व्यवसाय ने डाउन सिंड्रोम वाले शिशुओं के लिए शिशु उत्तेजना और प्रारंभिक हस्तक्षेप अनुसंधान पर अपना कार्यक्रम आधारित किया था।

जब मैंने अपने बेटे को उसी कार्यक्रम में नामांकित किया, जब उसकी बहन को मज़ा आया, तो मुझे पता चला कि वह अपने शुरुआती हस्तक्षेप केंद्र में हमारे मम्मी और मेरे वर्ग या थेरेपी की तुलना में अधिक दिलचस्पी और प्रेरित था। जब उनके चिकित्सक ने मुख्यधारा के शिशु जिम वर्ग में बनाये गए अग्रिमों पर ध्यान दिया, तो उनके केंद्र के एक समूह ने कई कक्षाओं का निरीक्षण करने की अनुमति दी, और उन रचनात्मक और मजेदार खेलों और गतिविधियों को शामिल किया, जो स्वाभाविक रूप से पूरक थे कि केंद्र में बच्चे क्या कर रहे थे।

मुख्यधारा के बच्चों के दिमाग के काम करने और विकसित होने के तरीके के साथ-साथ चिकित्सीय गतिविधियों और खेलों पर शोध करने के लिए बहुत अधिक शोध उपलब्ध है जो डाउन सिंड्रोम या अन्य विकास संबंधी विकलांग शिशुओं और बच्चों के लिए सहायक हैं। परिणाम जो दोनों प्रकार के अनुसंधान साझा करते हैं, वे अक्सर महत्वपूर्ण और आवश्यक होते हैं कि आमने-सामने, एक से एक संपर्क और संचार हर बच्चे के साथ हो। रुचि, आनंद और संचार को दर्शाते हुए हमने जितनी कल्पना की है, उससे कहीं अधिक क्षमता और योग्यता का निर्माण करता है। उन बच्चों और छोटे बच्चों के साथ खेलने का अच्छा समय है, जिनके पास विकास या शारीरिक अक्षमता है, उनके लिए और हमारे लिए अच्छा है।

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