द क्राफ्ट। । । फिर किताब पढ़ी
सभी बच्चों को पुस्तकों के लिए तैयार नहीं किया जाता है। कुछ लोग पुस्तकालय में जाने के लिए रोमांचित नहीं होते और किताबों के बीच बैठकर पढ़ने के लिए घर लेने के लिए कुछ का चयन करते हैं।

आपने कभी सोचा है? - "कौन पहले आया, मुर्गा या अंडा?"

इसी प्रश्न को पुस्तक संबंधी शिल्प की अवधारणा के लिए प्रस्तावित किया जा सकता है। कुछ बच्चों के लिए, पढ़ना आसानी से आता है और वे पहले ही क्षण से इसका आनंद लेते हैं जो वे स्वयं पढ़ सकते हैं। वे पूरे अनुभव से प्यार करते हैं; एक पुस्तकालय कार्ड प्राप्त करना, पुस्तकालय जाना और पुस्तकों की जांच करना, और घर आकर अपने आप को एक आरामदायक कुर्सी में ऊपर की ओर किताबों के साथ खींचना जैसा कि वे पढ़ते हैं और पढ़ते हैं।

सभी बच्चों के लिए ऐसा नहीं है। कुछ लोग लाइब्रेरी कार्ड लेने और लाइब्रेरी जाने के बारे में कम ध्यान रख सकते हैं। कभी-कभी ऐसा इसलिए होता है क्योंकि वे अभी तक एक अच्छे पाठक नहीं हैं, और कभी-कभी ऐसा इसलिए होता है क्योंकि वे अभी तक रूचि नहीं लेते हैं। वे बाहर खेलने में बहुत व्यस्त हो सकते हैं, या अन्य गतिविधियाँ और खेल उनके जीवन पर हावी हो सकते हैं।

मुझे लगता है कि यह वह जगह है जहाँ "बुक रिलेटेड क्राफ्ट्स" की अवधारणा चलती है। आमतौर पर हम सोचते हैं कि यह एक छोटा बच्चा है जो एक शिल्प परियोजना करता है जो अपनी पसंदीदा छोटी पुस्तक के साथ जाती है। हालांकि, यह हमेशा छोटे बच्चों के लिए नहीं होता है, क्योंकि बड़े बच्चों और चिमटी को क्राफ्टिंग टाई-इन से भी फायदा हो सकता है।

इस विचार को ध्यान में रखते हुए, यहां हम पूछते हैं: "जो पहले आया: पुस्तक या शिल्प?" यदि आपके पास एक बच्चा है, तो शायद थोड़ा बड़ा हो, लेकिन उन्हें पढ़ने में कोई दिलचस्पी नहीं है; यह आपके लिए कदम रखने का अवसर हो सकता है। एक माँ के रूप में, आप शायद जानते हैं कि आपके बच्चे को किस शैली की पुस्तक में दिलचस्पी होगी। आप शायद यह चाहते हैं कि आपका बच्चा किताबों का आनंद ले और जैसा चाहे वैसा ही प्यार करे। आप जानते हैं कि स्कूल में सफलता और इसे पढ़ने और प्यार करने वाली किताबों में क्या संबंध है।

आपकी चुनौती, क्या आपको इसे स्वीकार करना चाहिए; एक ऐसी किताब चुननी है जिसमें आपका बच्चा दिलचस्पी ले सकता है और उसे पढ़ सकता है- या उसमें से काफी कुछ, कहानी लाइन का सार पाने के लिए, जिस समय या युग में वह होता है, और पात्रों के बारे में थोड़ा सा।

अब, इस जानकारी के आधार पर, आप एक इलाज के लिए एक शिल्प या एक नुस्खा पा सकते हैं जो इस कहानी में बंध जाएगा। यहां तक ​​कि आपको अपने बच्चे के साथ या उसके साथ पुस्तक को पढ़ने का अवसर भी लेना पड़ सकता है। यह एक दुर्लभ अवसर हो सकता है, जिसे आप मिस नहीं करना चाहेंगे।

मैंने पाया कि मेरे लड़कों के साथ भोजन से संबंधित शिल्प अक्सर एक शिल्प बनाने की तुलना में अधिक आकर्षित या प्रोत्साहन थे, लेकिन हमेशा नहीं। यदि वे राजाओं और ड्रेगन में रुचि रखते हैं, तो आप उन्हें एक कार्डबोर्ड तलवार और ढाल बनाने में मदद कर सकते हैं और मध्ययुगीन काल की तरह, बिना बर्तन के उन्हें एक प्लेट पर टर्की ड्रमस्टिक दे सकते हैं। यदि वे दिग्गजों में रुचि रखते हैं, तो बीनस्टॉक पर चढ़ने से उन्हें बीन लगाने और देखने में मदद मिलती है क्योंकि यह बढ़ता है। यदि वे खेल की ओर अधिक झुकते हैं, तो आप उन्हें दो पेपर प्लेटों को एक साथ स्टेपल करके और एक हैंडल के लिए एक छड़ी संलग्न करने के लिए गर्म गोंद के साथ मदद कर सकते हैं ताकि वे पिंग पोंग बॉल के साथ खेल सकें और इसे आगे और पीछे बल्लेबाजी कर सकें। खाने की मेज़।

मैंने पाया कि एक बार जब मैंने लड़कों को पुस्तक के रचनात्मक पहलुओं में शामिल किया, खासकर अगर उन्हें कुछ खाने को मिला, तो उन्होंने पढ़ने में अधिक रुचि दिखाई। बस संभवतः, यह आपके घर पर भी काम कर सकता है।


वीडियो निर्देश: स्वामी विवेकानंद ने किताब कुछ ऐसे पढ़ी। This is how Swami Vivekananda read the book [Hindi Dub] (मई 2024).