छात्रों के अधिकार हैं

• मई 21, 2024

सीखने की अक्षमता वाले छात्रों के अधिकार हैं। सीखने की अक्षमता वाले बच्चों के लिए माता-पिता सबसे अच्छे वकील हैं। हर बच्चा एक नि: शुल्क और उपयुक्त सार्वजनिक शिक्षा (FAPE) का हकदार है। दो कानून, विकलांग व्यक्ति शिक्षा सुधार अधिनियम (IDEA) और 1973 के पुनर्वास अधिनियम की धारा 504, सार्वजनिक शिक्षा के अधिकारों को कवर करते हैं।

IDEA को एक व्यक्तिगत शिक्षा योजना (IEP) की आवश्यकता होती है। संघीय क़ानून का सामान्य उद्देश्य विकलांग बच्चों को यह सुनिश्चित करना है कि एक नि: शुल्क और उपयुक्त शिक्षा सेवाओं के साथ, कानून द्वारा परिभाषित विशिष्ट विकलांगता श्रेणियों में से एक के भीतर आते हैं। इसमें ऐसे छात्रों को शामिल किया गया है जो 3 से 21 वर्ष की आयु के बीच पात्र हैं। विकलांगता का शैक्षिक प्रदर्शन और सामान्य शिक्षा से लाभान्वित होने की क्षमता पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ता है। माता-पिता या अभिभावक को एक बच्चे को पहचानने, मूल्यांकन करने या रखने के लिए पूर्व लिखित सूचना की आवश्यकता होती है। सेवाओं में बदलाव, साथ ही प्लेसमेंट में कोई बदलाव होने से पहले लिखित सूचना भी होनी चाहिए। हर समय नियत प्रक्रिया अधिकारों का भी पालन किया जाना चाहिए। प्रक्रियात्मक सुरक्षा उपायों को अभिभावक या अभिभावक को प्रस्तुत किया जाना चाहिए। अभिभावकीय अधिकारों को प्रक्रियात्मक सुरक्षा उपायों, साथ ही अभिव्यक्ति अधिकारों में समझाया गया है।

कुछ बच्चों में सीखने की अक्षमता के साथ-साथ व्यवहार संबंधी चिंताएँ होती हैं। स्थिति को कम करने के लिए व्यवहार, ट्रिगर और संभावित समाधान के कारण को निर्धारित करने के लिए एक कार्यात्मक व्यवहार मूल्यांकन पूरा किया जाना चाहिए। नतीजतन, व्यवहार हस्तक्षेप योजना (बीआईपी) विकसित की जाती है। सकारात्मक विकल्पों के साथ नकारात्मक व्यवहार को प्रतिस्थापित करते हुए छात्र को समर्थन प्रदान करने के लिए बीआईपी लिखा जाता है।

व्यवहार संबंधी समस्याओं वाले छात्रों को अक्सर अभिव्यक्ति निर्धारण निर्धारण के साथ सामना करना पड़ता है। यह सुनवाई यह निर्धारित करने के लिए आयोजित की जाती है कि क्या बच्चे का व्यवहार विकलांगता की अभिव्यक्ति है। उदाहरण के लिए, लिटिल जॉनी अपने शिक्षक को धमकी देता है। एक शिक्षक का खतरा 11-180 निलंबन का है। क्योंकि यह निलंबन जॉनी को 10 दिनों से अधिक समय के लिए स्कूल की सेटिंग से हटा देगा, इसलिए यह निर्धारित करने के लिए कि क्या विकलांगता खतरे का प्रत्यक्ष कारण है, एक अभिव्यक्ति बैठक आयोजित की जानी चाहिए। यह IEP और व्यवहार हस्तक्षेप योजना की समीक्षा की जाएगी। माता-पिता या अभिभावक को घटना और बैठक के बारे में सूचित किया जाना चाहिए। चूंकि सीखने की अक्षमता के कारण खतरे नहीं होते हैं, जॉनी की संभावना 11-180 दिनों तक निलंबित रहेगी।

धारा 504 में व्यक्तिगत शिक्षा योजना (IEP) की आवश्यकता नहीं है। हालाँकि, यह एक प्रलेखित योजना और आवास प्रदान करता है। यह शैक्षिक सेटिंग में भेदभाव से विकलांग सभी व्यक्तियों को रोकता है। एक उपयुक्त शिक्षा एक ऐसी शिक्षा है जिसकी तुलना नियमित शिक्षामित्रों से की जाती है। धारा 504 छात्रों को सेवाएं प्रदान करने के लिए अतिरिक्त धन का उपयोग नहीं किया जाता है।

उन बच्चों के अधिकारों के लिए लड़ना मुश्किल है जिन्हें वे नहीं जानते हैं। सीखने की अक्षमता वाले बच्चों को नि: शुल्क और उपयुक्त लोक शिक्षा का अधिकार है। सीखने की अक्षमता वाले बच्चों के लिए धारा 504 के लिए अर्हता प्राप्त करना आसान है। इसके लिए लिखित सूचना की आवश्यकता नहीं है। क्योंकि IDEA में फ़ेडरल फ़ंडिंग शामिल है, इसलिए इसे क्वालिफाई करना अधिक कठिन है।



सेलेस्टाइन ए। गैटली द्वारा अनुच्छेद
Celestine Gatley´ का डिज़ाइन परिवर्तन ब्लॉग

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