विश्वस्त सूत्रधार

• मई 2, 2024

ऐसे कई तरीके हैं जो एक सुविधाकर्ता बच्चे का विश्वास हासिल कर सकते हैं। मैं केवल तीन पर स्पर्श करूंगा, जो कि चेहरे की अभिव्यक्ति, चेहरे की भाषा, और प्रतिक्रियाएं और प्रतिक्रियाएं हैं जो बच्चे को बहादुरी से स्वीकार करते हैं।

पहले, मैं चेहरे के भावों पर चर्चा करना चाहूंगा। जब कोई बच्चा उग्र भावनाओं के गले में होता है, जिसके कारण उन्हें ऐसा लगता है कि जैसे वे संकट या निराशा में हैं, तो वे निर्णय, भय, निराशा, क्रोध आदि के संकेतों के लिए आपके चेहरे के भावों का सतर्कता से निरीक्षण करेंगे। सभी अच्छी तरह से प्रत्येक चेहरे की अभिव्यक्ति उनके एब्यूसर से क्या मतलब है। जो बचे हैं, वे इस बात से बहुत प्रभावित होते हैं कि उनके सूत्रधार उन्हें कैसा महसूस कर रहे हैं। सुविधाकर्ताओं के लिए यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि उनकी देखभाल में बच्चों ने अपने रहस्यों से पहले दूसरों पर भरोसा नहीं किया है। नतीजतन, जब वे शुरू में सूत्रधार से मिलते हैं, तो वह व्यक्ति करीबी परीक्षा और जांच के अधीन होगा। वे शायद पहले सत्र के लिए शांत बैठेंगे, क्योंकि वे निरीक्षण करते हैं कि कैसे फैसिलिटेटर प्रतिक्रिया करता है और इस पर प्रतिक्रिया देता है कि दूसरे उन्हें समूह में क्या बता रहे हैं। सूत्रधार कैसे करता है, यह निर्धारित करेगा कि वे उन पर भरोसा करेंगे या नहीं।

विश्वास पाने की सूची में दूसरा, बॉडी लैंग्वेज का विषय है। सुविधाकर्ता को कुछ चीजों को नहीं करने की कोशिश करनी चाहिए, जैसे कि घृणा में अपना सिर हिलाना, जब बच्चा गहरी गोपनीयता का कुछ साझा करता है। उदाहरण के लिए, जब कोई बच्चा किसी सुविधा के लिए अपने एब्स का वर्णन करता है, यदि वह सुविधाकर्ता अपना सिर हिलाता है, तो यह भविष्य के सत्रों में सुविधाकर्ता और बच्चे के बीच विश्वास का मुद्दा बना सकता है। बच्चा आश्चर्यचकित हो सकता है कि क्या सुविधाकर्ता उन्हें भी चोट पहुंचाने वाला है। याद रखें, बाल दुर्व्यवहार के कई पीड़ितों ने भावनाओं और शरीर की भाषा को पढ़ने का कठिन तरीका सीखा है। उनके पास आमतौर पर इतना कम आत्मसम्मान होता है कि जब तक वे सुविधाकर्ता से मिलते हैं, तब तक बच्चे सोच सकते हैं कि सुविधाकर्ता उनके और उनके व्यवहार से घृणा करता है।

जब वे पीड़ित से बात करते हैं, तो उन्हें कमरे के चारों ओर नहीं देखने की कोशिश करनी चाहिए। उन्हें बच्चे को वह सम्मान देना चाहिए जिसके वे हकदार हैं। जब कोई बात कर रहा होता है, तो वे न केवल बात कर रहे होते हैं, बल्कि प्रतिक्रियाओं और बॉडी लैंग्वेज को भी देखते हैं। हालांकि, सुविधाकर्ता के लिए यह आवश्यक हो सकता है कि वह दूसरों के कमरे में चारों ओर झाँक कर देखे, कि वे कैसा महसूस कर रहे हैं, इस बात की जाँच करते रहने के लिए, सुविधाकर्ता को उस समय बोलने वाले व्यक्ति को अपना अधिकांश ध्यान देने के लिए याद रखना चाहिए।

बच्चों को सुनते समय, अपने स्वयं के आसन के बारे में जानकारी देने की आवश्यकता है। सुविधाकर्ता अपने स्वयं के आसन की जांच करना चाहते हैं, यह सुनिश्चित करने के लिए कि वे पीछे की ओर झुक नहीं रहे हैं, जैसे कि बोरियत की भावना को इंगित करने के लिए। सुविधाकर्ता को बच्चे के साथ बैठकर बात करने के लिए याद करने की कोशिश करनी चाहिए, न कि उनके ऊपर खड़े होना चाहिए। सूत्रधार को अपनी ठोड़ी को अपने हाथों में नहीं रखना चाहिए, या अपनी ठुड्डी को इस बात के लिए रगड़ना नहीं चाहिए, जैसे कि उन्हें यह व्यक्त करना है कि वे जो व्यक्त कर रहे हैं उसके साथ-साथ उन्हें जल्दी करना चाहते हैं। फैसिलिटेटर्स को पैर की गतिविधियों के बारे में जानने की कोशिश करनी चाहिए, चाहे वे अपने नाखूनों को काट रहे हों, या अपनी पेंसिल या उंगलियों से दोहन कर रहे हों। इनमें से प्रत्येक व्यवहार को समर्थन की आवश्यकता में व्यक्तिगत बच्चे को अधीरता की भावना प्रदर्शित होगी; इस प्रकार भरोसा तोड़ना।

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