ब्रेकिंग द डिजिटल वॉल्स: लर्निंग टू टीच टू पोस्ट-मोडेम वर्ल्ड

• मई 21, 2024

स्कूल वर्ष की शुरुआत में एक आम दृश्य एक कमरे में बैठे शिक्षकों में से एक है जो अपनी अगली प्रौद्योगिकी-सेवा की प्रतीक्षा कर रहा है।

"मुझे ऐसा क्यों करना है? मैं एक कंप्यूटर का उपयोग करना सीखना बहुत पुराना हूं।"

"मैंने पिछले स्कूल वर्ष की शुरुआत से अपने ईमेल की जाँच नहीं की है।"

"हम ऐसा क्यों करते हैं? हमारे पास पेन का उपयोग करने के तरीके पर इन-सर्विसेज नहीं है।"

यह वास्तविकता है कि R.W. Burniske और Lowell Monke ने अपनी पुस्तक ब्रेकिंग डाउन द डिजिटल वाल्स में संबोधित किया।लेखक निजी कंप्यूटर और इंटरनेट के संदर्भ में नई तकनीक से निपटने के पुराने मुद्दे से निपटते हैं। उन्होंने इक्वाडोर के एक अंतरराष्ट्रीय स्कूल में काम करते हुए दोपहर के भोजन के साथ दो दोस्तों के अनौपचारिक माहौल में इन सवालों को संबोधित करना शुरू किया। वे विभिन्न पृष्ठभूमि और विषयों "मिस्टर बर्निसके अंग्रेजी और इतिहास, और श्री मोंके गणित और कंप्यूटर विज्ञान पढ़ाने" से आए थे, लेकिन एक शिक्षक के समान लक्ष्यों के साथ। उनके लंच ने उन्हें अपने और एक दूसरे के कठिन सवाल पूछने की अनुमति दी। बर्निसके और मोंके ने अपनी खुद की और दुनिया की दूसरी धारणाओं, शिक्षा और प्रौद्योगिकी के बारे में बताया।

उनकी पुस्तक के केंद्र में यह ज्ञान है कि छात्र एक व्यक्ति है। छात्र भविष्य में न तो वेतन कमाने वाले हैं और न ही उपभोक्ता। कंप्यूटर का हमेशा इस दृष्टि से विश्लेषण किया जाता है:

कंप्यूटर प्रौद्योगिकी कैसे मेरे छात्रों को उन आंतरिक गुणों को विकसित करने में मदद करने जा रही है, जैसे कि अंतर्दृष्टि, रचनात्मकता और अच्छा निर्णय, किस शिक्षा ने हमेशा प्रेरणा देने की कोशिश की है? इसे दूसरे तरीके से रखने के लिए, क्या मेरे छात्रों को उनके सीखने और उनके जीवन में अर्थ खोजने के लिए कंप्यूटर प्रौद्योगिकी की शक्ति का दोहन करने का एक तरीका है?

आज शिक्षकों के सामने यह महत्वपूर्ण प्रश्न है। प्रौद्योगिकी मेरे शिक्षण को कैसे बढ़ाएगी? यह मुझे अपने छात्रों को शिक्षित करने में कैसे सक्षम करेगा? क्या कंप्यूटर कुछ ऐसा है जिसे छात्रों को सीखने की ज़रूरत है कि नौकरी पाने के लिए कैसे उपयोग किया जाए। यह आखिरी सवाल "आज शिक्षा के प्रति दृष्टिकोण-उन्मुख दृष्टिकोण" का हिस्सा है, जो लेखक तय करते हैं। उन्होंने उन तरीकों की तलाश की जिसमें कंप्यूटर का उपयोग "मानव जीवन और समझदार, संवेदनशील व्यक्तियों को आकार देने" में सहायता कर सकता है।

यह पाठ योजनाओं से भरी किताब नहीं है, और कक्षा में प्लग करने के लिए गतिविधियों को "विफल नहीं कर सकता है"। यह भाग संस्मरण, गतिविधियों के लिए मार्गदर्शक, और बर्निसके और मोंके शिक्षा में प्रौद्योगिकी की भूमिका के लिए महत्वपूर्ण मानते हैं। इन शिक्षकों ने व्यक्तिगत और पेशेवर दोनों से जुड़े रहने के लिए काम किया। वे प्रौद्योगिकी शिक्षकों के साथ काम करने और कंप्यूटर और इंटरनेट को अपने पाठों में शामिल करने में अग्रणी थे। उन्होंने बहुसांस्कृतिक, वैश्विक समाज में महत्वपूर्ण सोच कौशल के विकास में अपने छात्रों की सहायता करने के लिए अपने कक्षा अनुदेश में प्रौद्योगिकी को एकीकृत किया।

लेखक अपनी असफलताओं और अपनी सफलताओं के साथ समान रूप से सामने हैं। वे तकनीकी समस्याओं और उनकी मानवीय समस्याओं पर चर्चा करते हैं (प्रोजेक्टों से हटने वाले संदेशों और साझेदार वर्गों को वापस करने में विफल रहने वाले प्रमुख दोस्त)। उन्होंने उन पाठों को विकसित किया जो छात्रों को इंटरनेट के फ्लैश और डैश से परे देखने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। जबकि मोनके और बर्निसके ने माध्यमिक स्तर पर अपनी इकाइयों का विकास किया, दिशानिर्देश सभी शिक्षकों और छात्रों के लिए फायदेमंद हैं।

बर्निसके और मोंके कंप्यूटर का उपयोग शिक्षा के क्षेत्र के रूप में नहीं देखते हैं (श्री मोंके ने कहा है कि वह कंप्यूटर के जानकार बनने वाले छोटे छात्रों का समर्थन नहीं करते हैं), न ही वे शिक्षकों को तेजस्वी कंप्यूटर का बहाना बनाते हैं।

इसलिए पाठक के भोग के साथ, मैं इस उम्मीद में कुछ निरपेक्षता व्यक्त करूंगा कि वे शिक्षकों को परिचित बैसाखी सेट करने में मदद करेंगे:

• आपके विद्यालय या कक्षा में पर्याप्त "अच्छे" कंप्यूटर कभी नहीं होंगे।
• क्लासरूम कंप्यूटर में कभी भी रैंडम एक्सेस मेमोरी (RAM) नहीं होगी।
• हार्ड ड्राइव और फ्लॉपी पर डिस्क स्थान कभी भी पर्याप्त नहीं होगा।
• इंटरनेट कनेक्शन कभी भी तेज नहीं होगा।
• तकनीकी परिस्थितियां कभी भी इष्टतम नहीं होंगी।
• स्कूल का पाठ्यक्रम व्यक्तिगत शिक्षकों के लिए व्यक्तिगत शिक्षकों द्वारा कभी नहीं लिखा जाएगा; वे हमेशा समितियों और समितियों द्वारा लिखे जाएंगे। '

यदि शिक्षक आने वाले स्कूल वर्ष के दौरान पढ़ने के लिए एक पेशेवर पुस्तक का चयन करते हैं तो यह होना चाहिए डिजिटल दीवारों को तोड़कर। लेखकों द्वारा कही गई हर बात से आप सहमत नहीं हो सकते हैं, लेकिन आप चर्चा को उत्तेजक समझेंगे।

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