शैक्षिक लक्ष्य बनाम अमेरिकी संस्कृति

• मई 9, 2024

एएससीडी, जिसे आज केवल इसके प्रारंभिक नामों से जाना जाता है, 1943 में एसोसिएशन फॉर सुपरविजन एंड करिकुलम डेवलपमेंट के रूप में स्थापित किया गया था।

गैर-लाभकारी संगठन शिक्षा के लिए नवीन कार्यक्रमों, उत्पादों और सेवाओं को विकसित करने के लिए समर्पित है। इसके 140,000 सदस्यों में लगभग 138 देशों के स्कूल प्रशासक, शिक्षक और शिक्षा अधिवक्ता शामिल हैं।

2007 में, एएससीडी ने शिक्षा के गैर-शैक्षणिक पहलुओं को शामिल करने के लिए अपना ध्यान केंद्रित करने के लिए संपूर्ण बाल पहल का आह्वान किया।

अपने मिशन के बयान के रूप में, उन्होंने पांच "संपूर्ण बाल सिद्धांत" तैयार किए, जो बच्चों के स्वास्थ्य और सुरक्षा के साथ-साथ सीखने के लिए लक्ष्य निर्धारित करते हैं।

स्कूल सुधारकों द्वारा प्रतिपादित शिक्षा के सभी बुलंद लक्ष्यों की तरह, ये सिद्धांत बहुत अच्छे लगते हैं, लेकिन क्या संभावनाएं हैं कि उन्हें वर्तमान अमेरिकी संस्कृति में महसूस किया जा सकता है? यू.एस. की वास्तविकता के साथ प्रत्येक सिद्धांत को विपरीत करें।

1. प्रत्येक छात्र स्वस्थ स्कूल में प्रवेश करता है और एक स्वस्थ जीवन शैली के बारे में सीखता है और अभ्यास करता है।

2012 में 15.9 मिलियन बच्चे खाद्य असुरक्षित घरों में रहते थे। अमेरिका में 22% बच्चे ऐसे परिवारों में रहते हैं जिन्हें आधिकारिक तौर पर गरीब माना जाता है। राज्यों के अलावा, आधिकारिक बाल गरीबी दर न्यू हैम्पशायर में 11% से लेकर मिसिसिपी में 32% तक है।

2. प्रत्येक छात्र एक ऐसे वातावरण में सीखता है जो छात्रों और वयस्कों के लिए शारीरिक और भावनात्मक रूप से सुरक्षित है।

२०० ९ -१० के स्कूल वर्ष के दौरान, one५ प्रतिशत पब्लिक स्कूलों ने दर्ज किया कि हिंसा, चोरी, या अन्य अपराधों की एक या अधिक घटनाएं हुईं, जो अनुमानित १.९ मिलियन अपराधों की थीं। यह आंकड़ा 2009-10 में नामांकित प्रति 1,000 छात्रों पर लगभग 40 अपराधों की दर का अनुवाद करता है। उसी वर्ष के दौरान, 60 प्रतिशत स्कूलों ने पुलिस को एक अपराध की सूचना दी, जिसमें लगभग 689,000 अपराध थे या प्रति 1,000 छात्रों पर 15 अपराध दर्ज किए गए थे।

3. प्रत्येक छात्र सक्रिय रूप से सीखने में लगा हुआ है और स्कूल और व्यापक समुदाय से जुड़ा हुआ है।

5 में से 1 बच्चों और युवाओं में एक नैदानिक ​​मानसिक स्वास्थ्य विकार है। मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं की आवश्यकता वाले 75% से 80% बच्चे और युवा उन्हें प्राप्त नहीं करते हैं। 2012 में 15.9 मिलियन बच्चे खाद्य असुरक्षित घरों में रहते थे। भूखे बच्चों को सीखने पर ध्यान केंद्रित करना मुश्किल लगता है। मानसिक समस्याओं वाले बच्चे, डिट्टो।

4. प्रत्येक छात्र के पास व्यक्तिगत सीखने की पहुंच है और योग्य, देखभाल करने वाले वयस्कों द्वारा समर्थित है।

हर साल संयुक्त राज्य में 3 मिलियन से अधिक बाल शोषण की रिपोर्टें बनाई जाती हैं, जिसमें 6 मिलियन से अधिक बच्चे शामिल होते हैं (एक रिपोर्ट में कई बच्चे शामिल हो सकते हैं)। बाल दुर्व्यवहार के परिणामस्वरूप हर दिन चार से अधिक बच्चे मर जाते हैं। 28 मिलियन से अधिक अमेरिकी शराबियों के बच्चे हैं; लगभग 11 मिलियन 18 वर्ष से कम उम्र के हैं। यह आंकड़ा उन अन्य लोगों की अनगिनत संख्याओं द्वारा बढ़ाया जाता है जो उन माता-पिता से प्रभावित होते हैं जो अन्य मनोचिकित्सक दवाओं से प्रभावित होते हैं।

5. प्रत्येक छात्र को शैक्षणिक रूप से चुनौती दी जाती है और कॉलेज या आगे के अध्ययन में और वैश्विक वातावरण में रोजगार और भागीदारी के लिए तैयार किया जाता है।

तीसरी कक्षा तक, धनी बच्चे कम आय वाले बच्चों के रूप में 4 बार जानते हैं। नुकसान की शुरुआत करने वाले बच्चे पकड़ में नहीं आते हैं। हर साल, 3 मिलियन से अधिक बच्चे स्कूल से बाहर निकल जाते हैं।

अमेरिकी सांस्कृतिक प्राथमिकताओं के एक बड़े हिस्से के बिना स्कूल सुधार के प्रयास आकाश में पाई हैं।

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