CAPD वाले बच्चों को उपहार दिया

• मई 3, 2024

सीएपीडी केंद्रीय श्रवण प्रसंस्करण विकार के निदान को संदर्भित करता है। एक बच्चे के लिए बौद्धिक रूप से उपहार दिया जाना काफी संभव है, फिर भी सीएपीडी के परिणामस्वरूप महत्वपूर्ण चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। सीएपीडी वाले बच्चे आवाज़ सुन सकते हैं लेकिन सामान्य रूप से इन ध्वनियों की व्याख्या करने में परेशानी होती है। सीएपीडी वाले गिफ्टेड बच्चों पर अक्सर इन व्याख्या समस्याओं का अनुभव होने पर आलसी होने, ध्यान न देने, या लापरवाह त्रुटि करने का आरोप लगाया जाता है। सीएपीडी के साथ बच्चे को बार-बार बताया जाना बेहद निराशाजनक और निराशाजनक हो सकता है कि वह अपनी क्षमता तक नहीं माप रहा है।

आप कैसे जानते हैं कि आपके बच्चे के पास CAPD है? देखने के लिए कुछ लक्षण हैं, लेकिन प्रत्येक बच्चे को विकलांगता होने का संदेह है जैसे कि सीएपीडी को एक योग्य पेशेवर द्वारा मूल्यांकन किया जाना चाहिए। अपने बच्चे के डॉक्टर को बुलाएं और एक अनुशंसित ऑडियोलॉजिस्ट के लिए एक रेफरल का अनुरोध करें जो सीएपीडी के लिए परीक्षण कर सकता है। संकेत है कि एक बच्चे में श्रवण प्रसंस्करण की कमी हो सकती है:

1. बैकफुट या कठिनाई जब पृष्ठभूमि शोर मौजूद है
शोर वातावरण में 2.Discomfort
3. मौखिक निर्देशों का पालन करना या वापस बुलाना, विशेष रूप से बहु-कदम निर्देश
4. मौखिक रूप से प्रस्तुत किसी भी जानकारी को याद रखने में कठिनाई
5. समान ध्वनि वाले शब्दों या ध्वनियों का मिश्रण
6. वर्तनी, पढ़ने और लिखने में विशेष रूप से कमजोर कौशल
7. संगठनात्मक मुद्दे और सामान्य विस्मृति
8. फोन पर लोगों की गंभीर सुनवाई

प्रत्येक बच्चा जो सीएपीडी निदान के लिए अर्हता प्राप्त नहीं करता है, उसके पास इनमें से हर एक लक्षण होगा। विकलांगता की डिग्री भी हैं; कुछ बच्चे सीएपीडी से दूसरों की तुलना में बहुत अधिक प्रभावित हो सकते हैं। कुछ मामलों में, बच्चे सीएपीडी को अपने दिमाग के परिपक्व होने के रूप में आगे निकलते दिखाई देते हैं, जबकि अन्य को उनके जीवन भर सीएपीडी द्वारा चुनौती दी जाती है। अंगूठे का एक अच्छा नियम यह है कि एक प्रतिभाशाली बच्चा जो अपनी गणना की गई मानसिक आयु (एमए) के नीचे 2 या अधिक वर्ष करता है, को समायोजित किया जाना चाहिए। एक नौ साल का व्यक्ति जो मानसिक रूप से 12 साल का है लेकिन दस साल के स्तर पर प्रदर्शन करता है उसे हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है। (बेलिस, 1996)

गिफ्ट किए गए बच्चे जो दो बार असाधारण हैं (दो लेबल वाले, गिफ्ट किए गए प्लस और कुछ प्रकार की विकलांगता वाले) दोनों को अपनी ताकत और कमजोरियों को संबोधित करने की आवश्यकता है। सीएपीडी के साथ प्रतिभाशाली छात्रों के आवास के लिए रणनीति में शामिल हैं:

1. पृष्ठभूमि शोर पैदा करना
2. बोलते समय आंखों का संपर्क
3. बोलते समय कंधे पर कोमल स्पर्श
व्याख्यान को सुदृढ़ करने के लिए दृश्य संकेत, चार्ट और सहारा की 4. व्याख्या
5. एक साथी छात्र से शिक्षक नोट्स या नोट्स लेना
6. शैक्षिक वीडियो के लिए बंद कैप्शनिंग
7. शैक्षिक कार्यक्रम

कक्षा में सीएपीडी फोकस के साथ एक बच्चे की मदद करना उसकी मेज के कमरे के सामने ले जाने और उसे खुद के नोट्स लेने की जिम्मेदारी से बहाना बनाने जैसा सरल हो सकता है। यदि किसी बच्चे को एक व्याख्यान से जानकारी प्राप्त करने में परेशानी हो रही है, तो यह केवल उसे ध्यान केंद्रित करने और शब्दों को संक्षेप में बताने की कोशिश करने के बीच उसका ध्यान आकर्षित करने के लिए मामलों को जटिल करने वाला है। इन सबसे ऊपर, हमारे समर्थन की पेशकश करके और उपलब्धि के तहत उन्हें बोटिंग न करके इन छात्रों की सहायता करना महत्वपूर्ण है।

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