मैके की वर्ड प्रॉब्लम सॉल्विंग प्लान
आई। अंडरस्टैंडिंग
……… प्रश्न की समझ पाने के लिए समस्या को कम से कम दो बार ध्यान से पढ़ें। हालाँकि, प्रश्न को रहस्य के रूप में समझना अधिक मजेदार है।

द्वितीय। जानकारी इकट्ठा करें

चलो बैठो और इसके बारे में सोचो! जासूसी खेलने या सीएसआई (टीवी शो) का सदस्य बनने का समय आ गया है। दूसरे शब्दों में, वर्तमान समय में छात्रों द्वारा पहचानी जाने वाली चीज़ों से संबंधित बात यहाँ है। इस प्रकार, हम अपने आप से पूछते हैं कि हम शब्द समस्या में क्या जानकारी या संकेत देखते हैं जो प्रश्न का उत्तर देने या रहस्य को हल करने में मदद करेगा। उदाहरण के लिए, वाक्यांश "एक दर्जन दोस्त" का अर्थ है बारह दोस्त। एक और सवाल यह है कि "मैं इस जानकारी का उपयोग कैसे करूंगा?" “इसके अलावा, हम जानते हैं कि सभी रहस्यों में भ्रामक या अतिरिक्त जानकारी है। हालांकि, तेज मैथ इंवेस्टिगेटर्स को तुच्छ जानकारी के साथ धोखा नहीं दिया जाता है। क्या हम?

तृतीय। रणनीति के साथ एक योजना लिखें

एक बार जब आप प्रश्न को हल करने की समझ रखते हैं और इसे हल करने के लिए जानकारी की पहचान कर लेते हैं, तो एक योजना लिखें।

प्रश्न लिखिए।
एकत्रित जानकारी को लिख लें।
समस्या को हल करने का तरीका लिखें। (प्रथम, द्वितीय, तृतीय आदि) इसमें संगणना, सारणी, चित्र आदि सम्मिलित हो सकते हैं।

चतुर्थ। आपके द्वारा लिखी गई योजना पर काम करें।

तुम अपनी योजना के कर्ता हो। प्रत्येक चरण आपको क्या करने का निर्देश देता है।
यदि किसी समस्या के लिए कई चरणों की आवश्यकता होती है, तो एक व्यक्ति को अपने मस्तिष्क में इन चरणों को रखना चाहिए, जिसे "कार्यशील मेमोरी" कहा जाता है। यह कार्य कुछ छात्रों के लिए एक चुनौती हो सकता है। उदाहरण के लिए, छात्र सही ढंग से निर्णय लेता है कि उसे तीन संख्याओं को जोड़ना होगा और फिर भत्ते से राशि घटाना होगा। छात्र तीन नंबरों को जोड़ने के लिए आगे बढ़ता है और अतिरिक्त प्रक्रिया में निराश हो जाता है। इस प्रकार, जब वह अंत में संख्याओं को जोड़ना समाप्त कर देता है, तो वह समाप्त होने पर इतना खुश होता है कि वह चुटकी बजाते हुए अगली समस्या पर चला जाता है। क्या हुआ? मूल रूप से उसने जो कदम उठाने का फैसला किया, वह प्रक्रिया में खो गया। मैंने अक्सर देखा है। इसलिए, मैं उन्हें उनकी लिखित योजना पर पुनर्निर्देशित करता हूं और पूछता हूं, "आपकी योजना आपको तीन नंबर जोड़ने के बाद क्या करने के लिए कहती है?" अब, छात्र वापस ट्रैक पर है।

साइडबार: इसके बारे में सोचें। क्या यह कभी-कभी वास्तविक जीवन में नहीं होता है? हमें एक योजना या व्यवसाय योजना लिखने के लिए कहा जाता है। हम योजना का पालन करके अच्छी शुरुआत करते हैं। फिर, हम विचलित हो जाते हैं। हम या तो कार्य को कभी पूरा नहीं करते हैं या हम वापस जाते हैं और वापस आने और वापस ट्रैक पर आने की योजना की समीक्षा करते हैं। शिक्षकों, आपके पास कितनी अधूरी परियोजनाएं हैं?


वी। पूछें - उत्तर उचित है? यदि नहीं, तो पूछें, "मुझे समायोजन करने की आवश्यकता कहां है?"


संक्षेप में:

I. प्रश्न की एक समझ प्राप्त करें

द्वितीय। जानकारी इकट्ठा करें

तृतीय। रणनीति के साथ एक योजना लिखें

चतुर्थ। आपके द्वारा लिखी गई योजना पर काम करें

वी। पूछें - उत्तर उचित है?

मेमोरी टूल स्टेप्स के लिए - GGWWA = "गर्ल्स गो वेकेटी विद एटीट्यूड" या "गोरिल्ला गॅगल विथ वेकी एप्स"



शब्द समस्या समाधान योजना किस पर आधारित है? सिद्धांतों निम्नलिखित शास्त्रों में। ग्रंथों के संदर्भ समस्या हल करने वाले चरणों के रंग कोडित हैं। KJV

नीतिवचन 4: 7, बुद्धि मुख्य बात है; इसलिए ज्ञान प्राप्त करें:समझ जाओ।

ल्यूक 14:28 आप में से किसके लिए, एक टॉवर बनाने का इरादा है, sitteth नीचे पहले नहीं है, और लागत की गणना, क्या उसके पास इसे खत्म करने के लिए पर्याप्त है?

हबक्कूक। 2: 2 और यहोवा ने मुझे उत्तर दिया, और कहा, दृष्टि लिखो, और इसे तालिकाओं पर सादा करें, ताकि वह इसे पढ़ सके।

जेम्स 1:22 लेकिन तुम वचन के कर्ता हो, और सुनने वाले ही नहीं, अपने आप को धोखा देने वाले।



वीडियो निर्देश: वर्ड समस्या हल योजना 1 (मई 2024).