नो मोर फ्री हाई स्कूल
यह मानव स्वभाव का एक तथ्य है: लोग उन चीज़ों को महत्व नहीं देते जो उन्हें मुफ्त में दी जाती हैं।

निम्न वर्ग की साक्षरता का निषेध करने वाले समाजों में, लोगों ने पढ़ने के लिए या दूसरों को पढ़ने के लिए सीखने के लिए मृत्यु का जोखिम उठाया।

21 वीं सदी के संयुक्त राज्य अमेरिका में, करदाता प्रति वर्ष 600 बिलियन डॉलर से अधिक खर्च करते हैं, जो भूमि के सभी बच्चों को मुफ्त सार्वजनिक शिक्षा प्रदान करते हैं, फिर भी स्तंभकार क्रिस हेजेस के अनुसार,

"42 मिलियन से अधिक अमेरिकी वयस्क हैं, जिनमें से 20 प्रतिशत हाई स्कूल डिप्लोमा रखते हैं, जो पढ़ नहीं सकते हैं, साथ ही साथ 50 मिलियन जो चौथी या पांचवीं कक्षा के स्तर पर पढ़ते हैं। देश की आबादी का लगभग एक तिहाई अनपढ़ है या है। बमुश्किल साक्षर हैं। और उनकी संख्या एक वर्ष में अनुमानित 2 मिलियन बढ़ रही है। लेकिन यहां तक ​​कि जो लोग कथित रूप से साक्षर हैं, वे [एक] छवि-आधारित अस्तित्व में बड़ी संख्या में हैं। कॉलेज के स्नातकों में से 42 प्रतिशत के साथ एक तिहाई हाई स्कूल स्नातक हैं। स्कूल खत्म करने के बाद उन्होंने कभी किताब नहीं पढ़ी। पिछले साल अमेरिका में अस्सी प्रतिशत परिवारों ने किताब नहीं खरीदी। "

अमेरिकी शैक्षिक संकट का समाधान मुझे स्पष्ट लगता है: पांच या छह साल की उम्र में पब्लिक स्कूल की सीमा पार करने वाले हर बच्चे को 12-13 साल की मुफ्त शिक्षा प्रदान करना बंद करें।

50 मिलियन या इससे अधिक बच्चे जो हर साल अमेरिकी पब्लिक स्कूलों में जाते हैं, वे वहां नहीं आना चाहते। जैसे ही वे आवश्यक जन्मदिन तक पहुंचते हैं, बहुत से लोग बाहर निकल जाते हैं। दूसरे लोग इसमें भाग लेते हैं, लेकिन सीखने के लिए नहीं।

पैसे और दुख में बचत के बारे में सोचें, जिसके परिणामस्वरूप यदि निर्धारित सामग्री और कौशल में महारत हासिल करने वाले बच्चों को स्नातक होने तक बिना किसी शुल्क के आगे बढ़ने दिया जाता।

मैंने सुना है कि कुछ स्कूल जिलों में, शैक्षिक अधिकारी वास्तव में बच्चों को स्कूल में रहने के लिए भुगतान करते हैं। क्या बकवास है!

जो बच्चे आदतन अनुपस्थित होते हैं, जो असभ्य व्यवहार करते हैं, जो निर्धारित कार्य सीखने से इनकार करते हैं, वे भुगतान करने वाले होते हैं।

पाँच और छह साल के बच्चों को प्रवेश करना शुरू किया जाना चाहिए और उन्हें उदासीन श्रेणी के समूहों में डूबने या तैरने के लिए नहीं छोड़ा जाना चाहिए, जिसमें वे बच्चे शामिल हैं जो पहले से ही 100 पढ़ सकते हैं और उनकी गिनती कर सकते हैं, जो तीन रंगों या आकारों की पहचान नहीं कर सकते हैं।

स्कूलों को ग्रेड के आधार पर अपमानजनक संगठन से दूर किया जाना चाहिए। इसके बजाय, स्कूल को सीखने के चरणों में व्यवस्थित किया जाना चाहिए।

मेरा विचार स्कूल को ग्रेड के अनुसार नहीं, बल्कि उम्र के अनुसार बनाना है। मेरे पास दो मुख्य स्तर हैं, एक सभी के लिए मुफ़्त और एक वास्तविक छात्रों तक सीमित।

सार्वजनिक शिक्षा के प्रथम स्तर में उपस्थिति सभी बच्चों को मुफ्त होगी। इसमें तीन चरण शामिल होंगे: प्राथमिक (5-8), मध्यवर्ती (9-11), और मूल (12-14)।

दूसरा टीयर केवल उन छात्रों के लिए स्वतंत्र होगा जो फर्स्ट टीयर में पढ़ाए गए विषयों और कौशल की महारत का प्रदर्शन कर सकते हैं। मैं महारत निर्धारित करने के लिए ग्रेड औसत या मानकीकृत परीक्षणों का उपयोग नहीं करूंगा। छात्रों का साक्षात्कार लिया जाएगा। वे अपने काम का विवरण प्रस्तुत करेंगे और मौखिक और लिखित प्रतिक्रियाओं द्वारा मानक अंग्रेजी की महारत का प्रदर्शन करेंगे।

महारत का प्रदर्शन करने में असमर्थ छात्र तब तक मूल चरण में रह सकते हैं जब तक कि वे सामग्री में महारत हासिल नहीं कर लेते हैं या स्कूल छोड़ने की उम्र तक नहीं पहुंचते हैं।

तीसरी संभावना के रूप में, कमियों वाले छात्र सेकेंड टीयर के लिए आगे बढ़ सकते हैं, लेकिन ट्यूशन का भुगतान करना होगा और अपनी किताबें और आपूर्ति प्रदान करनी होगी।

क्रूर? हार्टलेस? मुझे ऐसा नहीं लगता।

मुझे लगता है कि एक बड़ा कारण यह है कि इतने सारे बच्चे 12 साल की औपचारिक स्कूली शिक्षा से गुजरते हैं, यहां तक ​​कि बुनियादी शिक्षा प्राप्त करने के बिना भी, मौजूदा व्यवस्था में, सीखने में विफलता के लिए बहुत कम परिणाम हैं।

नोट: सुधार की इस दृष्टि में, मैं अच्छी तरह से शिक्षित शिक्षकों के लिए आग्रह करूँगा जो भावना और समझ के बीच अंतर को जानते हैं।

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