मूल अमेरिकी जनरलक्लास चैलेंज

• अप्रैल 28, 2024

मैंने Genclass.com द्वारा प्रस्तावित मूल अमेरिकी पाठ्यक्रम लेने का फैसला किया है। प्रत्येक चार-सप्ताह की कक्षा में $ 29.95 की कम कीमत के लिए एक विस्तृत पाठ्यक्रम पाठ्यक्रम, ऑनलाइन कक्षा की बैठकें और बहुत कुछ शामिल हैं! इसे बारबरा बेनगे ने पढ़ाया है। उनकी जीवनी में लिखा है:

“बारबरा बेनगे ने एओएल वंशावली फोरम के साथ 8 वर्षों तक काम किया। वह हेरिटेज बुक्स के माध्यम से मूल अमेरिकी वंशावली पर दो पुस्तकों के लेखक हैं, और वर्तमान में अपनी तीसरी पुस्तक पर काम कर रहे हैं। उन्होंने कई व्याख्यान दिए हैं - न केवल मूल अमेरिकी वंशावली पर, बल्कि कई अन्य वंशावली विषयों के साथ-साथ "डियर मर्टल" और सीकर्स के साथ पहले काम कर रहे हैं।

बारबरा के पास एक मूल अमेरिकी वंशावली वेबसाइट है। //members.aol.com/bbbenge/front.html उन लोगों की मदद करने के लिए जो अपनी भारतीय विरासत की तलाश कर रहे हैं और व्यापक रूप से अपने शोध के लिए जाने जाते हैं। बारबरा लगभग 15 वर्षों से शोध कर रहे हैं, और देश के कुछ सर्वश्रेष्ठ वंशावलीकारों के साथ सहयोग करने के लिए पर्याप्त भाग्यशाली हैं।

बारबरा की खासियतें मूल अमेरिकी, पांच सभ्य जनजातियां (चेरोकी, चोक्टाव, चिकसॉ, क्रीक और सेमिनोल) हैं। वह अन्य अमेरिकी जनजातियों के वंशावली अनुसंधान और कनाडा के पहले अमेरिकियों पर शोध भी करती है। उसे स्वीडिश वंशावली, बोहेमियन (चेक), आयरिश और कैथोलिक अभिलेखों के साथ-साथ बड़े शहरों में पूर्वजों की खोज करने का भी ज्ञान है, और वह ग्राफिक वर्क करता है जो भविष्य में पारित करने के लिए वेबसाइटों और वंशावली के साथ-साथ स्क्रैप बुकिंग यादों से संबंधित है। पीढ़ियों। वह निकट भविष्य में अपना 1867 चेरोकी राष्ट्र जनगणना सूचकांक पूरा करने की योजना बना रही है।

बारबरा और उनके पति और उनका परिवार दोनों चेरोकी वंश के हैं। उनके पति के पूर्वज चेरोकी राष्ट्र के बहुत महत्वपूर्ण सदस्य थे, जिसमें जॉन बेंगे और पीटर हिल्डेब्रांड भी शामिल थे, जो आंसुओं के पथ पर दोनों वैगन स्वामी थे। बारबरा की वंशावली की लत वृत्तचित्र "हाउ द वेस्ट द लॉस्ट" को देखने के बाद शुरू हुई थी। उसके बाद वह अपने पति की आंटी रोज़ी को बेंगे वंशावली पर काम करने में मदद करने लगी। 2002 से 2006 तक बारबरा वंशावली ऑनलाइन मूल अमेरिकी वंशावली पाठ्यक्रम के लिए प्रशिक्षक थे। ”
यहाँ उसके पाठ्यक्रम की रूपरेखा है:

पाठ 1- शुरू करना
ए। परिचय
ख। देशी अमेरिकी अनुसंधान शुरू करने से पहले 5 कदम
सी। गैर भारतीय रिकॉर्ड
घ। राजकुमारी और भारतीय मुख्य परंपरा
इ। संभव जनजाति का निर्धारण करने के लिए मानचित्र का उपयोग करना
च। प्रवासन पैटर्न और वे भारतीय अनुसंधान में कैसे फिट होते हैं
जी। भारतीय रक्त की डिग्री
एच। भारतीय नाम
मैं। Ancestry.com के माध्यम से क्या जानकारी उपलब्ध है
जे। असाइनमेंट

पाठ 2 - पाँच सभ्य जनजातियाँ
ए। पाँच सभ्य जनजातियाँ कौन हैं?
ख। इन जनजातियों के लिए शामिल भूमि का मूल क्षेत्र
सी। पांच सभ्य जनजातियों के इतिहास की पृष्ठभूमि की जानकारी
घ। निष्कासन- आँसू का निशान
इ। फ्रीडमैन के रिकॉर्ड- ब्लैक-इंडियंस
च। पुराने बसने वाले अप्रवासी
जी। पूर्वी चेरोके
ए। कुछ को पूर्व में क्यों रहने दिया गया?
ख। उन लोगों की गलत धारणा जो आंसुओं के निशान से बच गए
सी। पूर्वी चेरोके के लिए अन्य रिकॉर्ड
एच। असाइनमेंट

पाठ 3 - दाऊस एंड द गियन मिलर रोल
ए। दाऊस रोल करते हैं
ए। यह क्या है?
ख। क्या आवश्यकताएं थीं
सी। हम दाऊद से क्या जानकारी जुटा सकते हैं
ख। द गियन मिलर का रोल
ए। वंशावली ज्ञान का सोना
ख। प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष साक्ष्य
सी। अगर कुछ को खारिज कर दिया गया तो क्या इसका मतलब है कि वे चेरोकी नहीं हैं?
घ। अन्य जनजातियाँ जो कि गियन मिलर पर लागू होती हैं
सी। असाइनमेंट

पाठ 4 - राष्ट्रीय अभिलेखागार
ए। मूल अमेरिकी अनुसंधान के लिए 1920 की जनगणना का उपयोग करना
ख। नेशनल आर्काइव रिकॉर्ड
सी। भारतीय जनगणना रिकॉर्ड
घ। भारतीय बोर्डिंग स्कूल
इ। संधि से मुझे क्या जानकारी मिल सकती है?
च। विशेष सेंसस
जी। असाइनमेंट

पाठ 5 - मैदानी और मध्य संयुक्त राज्य जनजाति
ए। जनजातियाँ जो मैदानी भारतीयों को बनाती हैं
ख। एक जनजाति और एक बैंड में क्या अंतर है?
सी। ये जनजाति कौन हैं?
घ। क्या सामग्री मेरे वंशावली अनुसंधान में मेरी मदद करेगी?
इ। असाइनमेंट

पाठ 6 - प्रारंभिक पूर्वी जनजातियाँ और छोटे जनजातियाँ जिनमें कैलिफोर्निया भी शामिल है
ए। क्षेत्र के अन्य जनजातियों के साथ पारस्परिक संबंध।
ख। मानचित्रों पर फिर से नज़र डालना और यह कैसे आपकी समस्याओं को हल कर सकता है छोटे बैंड की खोज करना जो अन्य जनजातियों में अवशोषित हो सकते हैं
सी। ड्रेपर पांडुलिपि और राज्य पत्रों का उपयोग करना।
घ। यह देखने के लिए कि क्या उन्हें किसी अन्य जनजाति में अवशोषित किया गया है।
इ। असाइनमेंट

पाठ 7 - प्रशांत उत्तर पश्चिम की जनजातियाँ
ए। क्यों प्रशांत उत्तर पश्चिम की जनजातियों ने बेहतर प्रदर्शन किया
ख। एक संघर्ष क्या है
सी। परिवारों को खोजने के लिए भूमि आवंटन का उपयोग करना
घ। विभिन्न जनजातियों को उनके आरक्षण पर आवंटन की अनुमति क्यों नहीं दी गई?
इ। असाइनमेंट

पाठ 8 - कनाडा के मेटिस और पहले अमेरिकी
ए। संयुक्त राज्य अमेरिका और कनाडाई सीमाओं पर शोध करना
ख। शुरुआती भारतीय व्यापारी
सी। कनाडा के अभिलेखागार
घ। Metis Script- यह जानकारी आपके लिए क्या कर सकती है
इ। असाइनमेंट

मैं GenClass.com द्वारा पेश किए गए मूल अमेरिकी वर्ग के मार्च सत्र में नामांकित हूं। मैं आपको चुनौती देना चाहूंगा कि आप मुझे इस वर्ग में शामिल होने में शामिल करें। हम मंच में कक्षा पर चर्चा कर सकते हैं, एक दूसरे की मदद कर सकते हैं क्योंकि हम सीखते हैं और अपने पूर्वजों को बेहतर शोध करने के लिए खुद को शिक्षित करते हैं। तो, आगे बढ़ें और साइन अप करें और मैं मार्च में शामिल हो जाऊंगा!

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