2009 में ऑटिज्म परिवार के लिए ध्यान केंद्रित करने के लिए स्कूल के मुद्दे

• अप्रैल 28, 2024

जैसे-जैसे हम साल में प्रवेश करेंगे 2009 ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम पर मुझे अपने दो किशोरों के लिए कई लक्ष्य और बदलाव करने होंगे। मैं पूरे साल उनसे निपटने और उन्हें यहां उजागर करने जा रहा हूं।

मेरा 13 साल का बच्चा मार्च में 14 साल का हो गया है और लॉस एंजिल्स यूनिफाइड स्कूल डिसिपोर्ट (LAUSD) में वापस जाने से पहले मध्य विद्यालय के लिए कैलिफोर्निया वर्चुअल अकादमी (CAVA) का एक और वर्ष होगा। आईटीपी योजना का अगला चरण है।

मेरी 12 साल की उम्र एमआरएस वर्ग (मेंटल रिटार्डेशन सेवियर) में छठी कक्षा में है, जिसमें बागवानी और शारीरिक शिक्षा के लिए सामान्य शिक्षा शामिल है।

मेरे अशाब्दिक बेटे के लिए 2009 का ध्यान उसे अपने स्कूल में भाषण चिकित्सक के लिए प्रतीक्षा सूची से बाहर निकालना होगा। यदि यह जल्द ही पैन नहीं करता है तो राज्य शिकायत अगला कदम है। वह बिना भाषण संबंधी सेवाओं के साथ पाँचवीं कक्षा के पूरे वर्ष गए। हमारे पास पहले से ही चौथी कक्षा से प्रतिपूरक समय था जिसे ले जाया गया था। हम सेवाएं चाहते हैं, न कि IEP पर कई घंटे बकाया हैं।

मुझे छुट्टी के अवकाश के दौरान उनके मिडिल स्कूल से एक पत्र मिला, जिसमें उनकी अंतिम प्रगति रिपोर्ट के संबंध में मेरे द्वारा हस्ताक्षर किए जाने की आवश्यकता है। "हमें आपको यह बताते हुए खेद है कि 12 दिसंबर की प्रगति रिपोर्ट के आधार पर एक संभावना है कि आपका बच्चा 8 वीं कक्षा के अंत में समाप्त नहीं हो सकता है या मिडिल स्कूल सर्टिफिकेट ऑफ़ कम्प्लीशन के लिए मापदंड पूरा कर सकता है। ”

यह बागवानी के लिए है जहां उसका एमआरएस वर्ग एक सामान्य शिक्षा कक्षा में जाता है। मेरा बेटा उस कक्षा में चार बच्चों में से एक है और अपने शिक्षक और सहयोगी के साथ जाता है। शिक्षक की टिप्पणियां राज्य - असाइनमेंट / कार्य पूरा नहीं करती हैं। उनका ग्रेड डी है, काम करने की आदतें यू के लिए असंतोषजनक हैं और ई के लिए उत्कृष्ट सहयोग।

अपने अन्य वर्गों के लिए शिक्षक की टिप्पणी - ग्रेड एक पर आधारित है संशोधित पाठ्यक्रम। यह मुझे लगता है कि बागवानी शिक्षक मेरे विशेष एड बच्चे के लिए संशोधित पाठ्यक्रम का पालन नहीं कर रहा है। मुझे यह भी दिलचस्प लगता है कि बागवानी के लिए उनके गो टॉक 9+ संचार उपकरण के लिए जोड़े जाने वाले चित्र मेरे दूसरे बेटे के लिए दिसंबर तक घर नहीं आए थे, ताकि उनके लिए आवाज का उत्पादन किया जा सके। वे थे - कुदाल, फावड़ा, बागवानी कर सकते हैं, नली, रेक और बागवानी। इन चित्रों के बिना मेरे बच्चे को यह दिखाने के लिए कि उसे बागवानी के लिए क्या करने की आवश्यकता है, उसने उसे कैसे सूचित किया कि उसके कार्य और कार्य क्या थे? यह उचित नहीं है और मुझे जनवरी में शिकायत करने के लिए स्कूल जाने की योजना है।

मेरे बच्चे के लिए IEP उनके पाठ्यक्रम को इंगित करता है - वैकल्पिक - विशेष शिक्षा पाठ्यक्रम

सहायक प्रौद्योगिकी उपकरण - छोटे लेखन बर्तन, पकड़ती, हाइलाइटर्स, वॉयस आउटपुट डिवाइस

आवास और संशोधन - निर्देश की पुनरावृत्ति, प्रश्नों की पुनरावृत्ति, गतिविधियों के पुनर्निर्देशन, कार्य के मॉडलिंग, सुदृढीकरण, व्यवहार को संशोधित करने के लिए दृश्य संकेतों और संक्रमण के लिए, दृश्य सीखने की रणनीतियों, छोटे असाइनमेंट, एक निर्धारित क्षेत्र में कार्य जहां उसे कम उत्तेजना और अधिक संवेदी इनपुट देता है।

अतिरिक्त समर्थन करता है - व्यवहार संबंधी सहायता के लिए उपयुक्त प्रशिक्षित कर्मचारी, कक्षा में एए और स्कूल बस, संचार और शौचालय के साथ सहायता

सामान्य शिक्षा गतिविधियों में भागीदारी के लिए समर्थन करता है - अवकाश, दोपहर का भोजन, फील्डट्रीप्स, असेंबली, लाइब्रेरी, कंप्यूटर लैब, शौचालय और संचार। विशेष दिवस कार्यक्रम / ऑटो शिक्षक, एए, बेसलाइन सहायक।

मानक आधारित पदोन्नति - "ग्रेड स्तर के मानकों को पूरा करने के लिए मैथ्यू की क्षमता उनके आत्मकेंद्रित से प्रभावित होती है। यह ग्रहणशील और अभिव्यंजक दोनों भाषा को प्रभावित करती है; यह पाठ्यक्रम तक पहुंचने की उनकी क्षमता को प्रभावित करती है और यह उनकी सामाजिक-भावनात्मक बातचीत को प्रभावित करती है। वह लंबे समय तक बने रहने की उनकी क्षमता में भी प्रभावित होती है। एक सामान्य शिक्षा वर्ग में अवधि। "

अपनी खोज के दौरान मुझे यह पाठ्यक्रम के लिए छात्र पाठ्यक्रम कोड पर संदर्भ गाइड मिला गंभीर विकलांग छात्रों के लिए पाठ्यक्रम गाइड। मुझे लगता है कि बागवानी विज्ञान के अंतर्गत आती है।

मैंने पहले दिन स्कूल भेजा दैनिक रिपोर्ट फार्म हम प्राथमिक स्कूल भर में इस्तेमाल किया। शिक्षक ने इसे लगभग दैनिक भर दिया है और इसे मेरे लिए बैकपैक में रखा है। वे सभी एक फाइल में हैं। यहाँ बागवानी वर्ग के संबंध में जो उल्लेख किया गया है, उसका एक नमूना है।

12-19 - बागवानी में मिकी के क्रिसमस कैरोल को देखा
12-18 - बागवानी में एक फिल्म देखी
12-16 - सुश्री सुजुकी ने बागवानी में मैथ्यू के साथ काम किया
12-15 - एक फिल्म देखी क्योंकि यह बागवानी करने के लिए बहुत गीला था
12-11 - मातम खींचने पर काम किया
12-05 - बागवानी में एक फिल्म देखी
12-04 - बागवानी में एक फिल्म देखी
11-26 - बागवानी में एक चित्र परीक्षण किया गया था
11-21 - बागवानी - फूलों पर जानकारी की समीक्षा की
11-18 - एक फूल के कुछ हिस्सों पर चला गया
11-17 - बागवानी - देखी फिल्म, अंकुरित बीज की जाँच की
११ H५ - बागवानी परीक्षण
11-13 - बागवानी - एक फिल्म देखी
11-07 - बागवानी - एक बीज अंकुरित देखा
11-06 - बागवानी के दौरान टॉयलेट में 20 मिनट बिताए
11-05 - बागवानी में एक बीज का अंकुरण
11-04 - बागवानी - बीज के बारे में सीखा
11-03 - बागवानी के लिए एक रास्ता खोदा
10-30 - बागवानी में एक कद्दू पर काम किया
10-29 - बागवानी के दौरान एक कद्दू पर नक्काशी देखी गई
10-27 - एक विकल्प था जिसने बागवानी के लिए वीडियो दिखाया
10-24 - बागवानी में एक फिल्म देखी
10-23 - उन्होंने बागवानी में भाग नहीं लिया
10-22 - बागवानी के दौरान वह शोर था
10-21 - हमने बागवानी में बागवानी नहीं की
10-20 - बागवानी के दौरान बहुत भाग गया

प्रगति रिपोर्ट:

अक्टूबर - सी, एस, एस - बागवानी
नवंबर - सी, एस, एस, - बागवानी
दिसंबर - डी, यू, ई - बागवानी

मैंने बस से उतरने के बाद सहयोगी से कुछ बार सुना कि कुछ कार्य मैथ्यू के लिए बहुत खतरनाक थे, जैसे जब वे ईंटें बिछा रहे थे और कुछ उपकरण भारी थे। वह अपनी सफेद शर्ट गंदी के साथ कई बार घर आया। मुझे बताया गया कि उन्हें मातम पसंद है।

अब यह सामान्य शिक्षा शिक्षक मेरे बेटे का मिडिल स्कूल पूरा नहीं करने का कारण बनने जा रहा है। मुझे आश्चर्य होता है कि क्या यही वह तरीका है जिससे वे विशेष शिक्षामित्रों को स्कूल में लंबे समय तक रखते हैं। मुझे पता है कि मेरा बेटा 21 या 22 तक स्कूल में हो सकता है, निश्चित रूप से कैलिफोर्निया राज्य के लिए सटीक आयु नहीं है।

मैंने इस फॉर्म लेटर की सराहना नहीं की और इस मुद्दे को सीधा करने के लिए दैनिक रिपोर्ट के साथ IEP को स्कूल में लाऊंगा। पत्र में यह भी कहा गया है:

यदि वे नीचे दिए गए अनुसार आठ के माध्यम से ग्रेड छह के लिए न्यूनतम आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, तो छात्रों को पूर्णता का जिला अनुमोदित प्रमाण पत्र प्राप्त होगा।

1. सभी पाठ्यक्रमों को पास करना, और
2. बैठक मानक-आधारित पदोन्नति मानदंड BUL-721 (Rev.) में पहचाना गया


आठवीं कक्षा की परिणति गतिविधि में भागीदारी में शामिल हैं:
1. आठ के माध्यम से ग्रेड छह में सभी पाठ्यक्रमों को पारित करना,
2. आठवीं कक्षा के वर्ष के दौरान सहयोग में यू के 2 से अधिक नहीं होने (छात्र के अनुसूची कई शिक्षकों को दर्शाता है जब दो यू को अलग-अलग शिक्षकों से आना चाहिए),
3. आठवीं कक्षा वर्ष के लिए वर्क हैबिट्स में 2 U से अधिक नहीं (2 U के अलग-अलग शिक्षकों से आना चाहिए),
4. एक गंभीर या प्रमुख बीमारी सहित आठ के माध्यम से ग्रेड छह के लिए 95% की उपस्थिति दर और
5. छात्र आचरण और स्कूल संपत्ति के संबंध में स्कूल और जिला नीतियों का पालन करना।

पत्र में चेक ऑफ, छात्र का नाम और अभिभावक के हस्ताक्षर छापने की सजा है - मुझे यह समझ में आया है कि मेरे बच्चे को मिडिल स्कूल सर्टिफिकेट ऑफ कम्प्लीशन के लिए मापदंड पूरा नहीं करने का खतरा है।


यह अच्छी बात है कि मैंने जनवरी 2009 में LAUSD के लिए सामुदायिक सलाहकार समिति (CAC) में सचिव के रूप में दो साल का कार्यकाल शुरू किया।

7-पृष्ठ का दस्तावेज़ - BUL-721


विकलांग छात्रों के लिए प्रदर्शन की आवश्यकता का सारांश स्नातक होना या उपस्थिति की अधिकतम आयु तक पहुँचना - LAUSD संदर्भ गाइड, 25 अप्रैल, 2008 - 12 पेज का दस्तावेज़

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