अंगूर की बेल का पेड - सबक

• मई 7, 2024

गद्देदार टाटिंग ग्रेपवाइन

2003 ऑनलाइन टाटिंग क्लास में जॉय क्रिचफील्ड द्वारा गद्देदार टेटिंग ब्रेसलेट पर पिछले सप्ताह के प्रेरणादायक पैटर्न के अनुसरण के रूप में, कृपया "हर्ड इट थ्रू द ग्रेपवाइन" परियोजना का आनंद लें। इस परियोजना को विशेष रूप से एक शिक्षण उपकरण के रूप में तैयार किया गया था।



बड़े धागे और फावड़े का उपयोग करके, टाँके देखने में आसान होते हैं। छात्र आसानी से देख सकता है कि शिक्षक क्या चर्चा कर रहा है और शिक्षक दूर से भी छात्र की प्रगति को देख सकता है। उपयोग किए गए दो थ्रेड्स में अंतर, उन्हें दूसरे से अलग करने में बहुत आसान बनाता है। कुछ "गलतियाँ" निर्माण को प्रभावित करेंगी। अधिकांश को आसानी से पैटर्न में शामिल किया जा सकता है। थोड़ा कक्षा का समय रेट्रो-टेटिंग पर खर्च किया जाएगा और छात्र कम हतोत्साहित होगा।

कौशल विकास अनुक्रमिक है:
पहला कार्य टाटिंग का सबसे आसान हिस्सा है (डीएफ़ का अप्रभावित दूसरा भाग।) प्रत्येक नया कदम सूचना के केवल एक नए टुकड़े को जोड़ता है और सूचना या कौशल के अगले बिट पर जाने से पहले बहुत अभ्यास करने की अनुमति देता है।

जिस छात्र को अधिक अभ्यास की आवश्यकता है, वह अंतिम परिणाम को नकारात्मक रूप से बदले बिना आसानी से पैटर्न में जोड़ सकता है। एक छात्र जिसे कम अभ्यास की आवश्यकता होती है, उसे एक ही कार्य के साथ जारी रखने की आवश्यकता नहीं होती है - केवल इसलिए कि पैटर्न को इसकी आवश्यकता होती है। सबक एक समय में एक तत्व पर केंद्रित है - श्रृंखला और अंगूठी। कोई पॉट्स, कोई जॉइन नहीं है।

यदि कक्षा का समय सीमित है, तो कक्षा आसानी से दो भागों में विभाजित हो जाती है - एक कक्षा में की जाने वाली श्रृंखला, अगले सत्र में वलय। समीक्षा के कुछ क्षण - और श्रृंखला पर थोड़ी अधिक लंबाई - शुरुआत के छल्ले से पहले पिछले पाठ के छात्र को याद दिलाएंगे। पूरा प्रोजेक्ट जोसेफिन चेन, जोसेफिन नॉट्स, सेट टांके और मानक रिंग और चेन का परिचय देता है। चूँकि किसी भी पिकोट या जॉइन की आवश्यकता नहीं होती है, छात्र निर्माण समस्याओं की चिंता किए बिना बुनियादी कौशल पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं।

आपूर्ति:
गोल सूती फंदा (यह नमूना 24 "'क्लासिक दौर' फावड़ियों का उपयोग करता है। सूती धागा (लगभग 10 रैप प्रति इंच) (इस नमूने में प्लायमाउथ यार्न 100% कपास, आकार 8) 10 'बैंगनी धागे और 8' तन और 4 'हरे रंग का उपयोग किया जाता है। पेपर क्लिप।

डबल सिलाई = डीएस
1HS = पहली छमाही सिलाई
2HS = दूसरी छमाही सिलाई
किसी शटल की जरूरत नहीं है। धागे के बड़े आकार के कारण, यह पैटर्न उंगलियों पर बहुत आसान है। धागे को उलझने से बचाने के लिए, उन्हें कार्ड स्टॉक के टुकड़े के चारों ओर लपेटें। कार्ड स्टॉक में एक स्लिट कट धागे के छोर को पकड़ेगा और इसे अनडिंडिंग से बचाए रखेगा।

बेल:
फावड़ा से एक टिप काटें। टैन थ्रेड को कट एंड पर बाँधें और ts के ऊपर tat को ds के केवल दूसरे हाफ का उपयोग करें। शिक्षक को पहले छह डीएस तैयार करना चाहिए। छात्र को थ्रेड्स छिपाकर शुरू करने की आवश्यकता नहीं होगी और यह शुरुआत करने वाले को चुटकी लेने की एक मजबूत जगह देता है। छात्र के पास तुलना का एक आधार भी होगा क्योंकि वे अपना पहला टांका बनाते हैं।

बाएं हाथ पर थरथराहट के साथ, ये पहले टाँके सीधे मुख्य धागे से लिपटे (थके हुए नहीं) होते हैं, अर्थात, इनकैप्सुलेशन, - कोई फ़्लिपिंग की आवश्यकता नहीं होती है।
ए 6 लपेटें पर पूंछ करने के लिए 6 2HS लपेटें।
एक और 6 2HS लपेटें
केवल ds के पहले आधे भाग का उपयोग करके 6 और लपेटें।
यदि छात्र इन सुचारू रूप से कर सकते हैं, तो अगले चरण पर जाएं। यदि नहीं, तो छह के सेट को तब तक दोहराएं जब तक कि छात्र अपनी क्षमता में आश्वस्त न हो जाए। बेल केवल थोड़ी लंबी होगी और अंतिम परिणाम पर प्रतिकूल प्रभाव नहीं डालेगी।

दायें हाथ पर फावड़ा घुमाएँ, बायीं ओर तन के धागे के साथ। निम्नलिखित टाँके पारंपरिक रूप से टट्टी कर दिए जाते हैं, प्रत्येक टाँके को फहराते हुए। थरथराहट कोर के रूप में बनी हुई है और छात्र को तुरंत स्पष्ट होता है जब सिलाई नहीं फटी है। चूँकि कोर शॉलेट गाँठ के धागे की तुलना में बहुत बड़ा होता है, इसलिए छात्र को बाएं हाथ को आराम करने के लिए फ्लिप करने के लिए बहुत आसान हो जाता है - और दाईं ओर यॉकिंग करके "धोखा" देने के लिए कठिन होता है।

B. टाट 6 2HS।
टाट 6 1 एचएस।
टाट 6 डीएस (दूसरी छमाही से शुरू)।
स्टूडेंट पर तभी जाएं जब छात्र आत्मविश्वास के साथ कोर के रूप में फावड़े के साथ फ़्लिप किए गए डीएस का उत्पादन कर सके।

ज़ुल्फ़:
तन धागे पर 2 'बाहर ले जाएँ। धागे और चुटकी के ऊपर पेपर क्लिप रखें। टैट डीएस (लगभग 24) बेल की ओर। अंतिम युगल टांके फावड़े के खिलाफ अच्छी तरह से फिट होंगे। क्लिप निकालें।

बेल को खत्म करने के लिए, टैन थ्रेड को बाएं हाथ पर लौटाएं और कोर के रूप में फावड़े के साथ टेटिंग जारी रखें।
टाट 6 डी.एस.
टाट 6 2HS।
टाट 6 1 एचएस।
धागे को लंबा छोड़ें और पाठ के रिंग भाग पर जाएं।

अंगूर क्लस्टर:
बैंगनी धागे के केंद्र में शुरू करें। प्रत्येक अंगूठी के साथ थ्रेड स्विच करें।
सी। पहली अंगूठी - 8 2HS की टाट जोसेफिन गाँठ।
दूसरी अंगूठी - 8 1HS की टाट जोसेफिन गाँठ।
3 रिंग - टैट जोसेफिन गाँठ 5 2HS और 5 1HS।
4 रिंग - टैट जोसेफिन गाँठ 6 2HS और 6 1HS की।



अगली अंगूठी पर जाने से पहले फावड़े की चाल के साथ दो धागे बांधें।
5 वीं अंगूठी - टैट जोसेफिन गाँठ 6 2HS और 6 पहली छमाही टाँके।
6 रिंग - 7 2 एचएस और 7 1 एचएस की टाट जोसेफिन गाँठ।
7 वीं अंगूठी - टाट 6 डीएस।
8 वीं अंगूठी - टाट 7 डीएस।



ऊपर के रूप में टाई।

सैंपल क्लस्टर में कुल 26 रिंग्स हैं जिनमें सबसे बड़ी रिंग 16 डीएस की है। यदि किसी छात्र को परियोजना के किसी भी चरण में फ्लिप करने के लिए एक रिंग में सभी टांके लगाने में परेशानी हो रही है, तो आगे बढ़ने से पहले उस आकार की अंगूठी को दोहराएं।

पत्ते:
हरे रंग के धागे को बैंगनी धागे से बाँधें और पहली अंगूठी में एक पूंछ पर रखें, तीसरी अंगूठी की शुरुआत में आखिरी पूंछ।
पहली अंगूठी - 18 डीएस।
दूसरी अंगूठी - 24 डीएस।
3 रिंग - 18 डीएस।

अंगूर के गुच्छे में बेल को जोड़ने के लिए:
टैन धागे को तीसरी रिंग के आधार पर बाँधें (शॉलेश ट्रिक।) फीता को टैप करें और टैन थ्रेड को वापस कोर में सीवे। तीन या चार सिलाई बैंड में और अंदर सिलाई करें और काटें।

क्योंकि गद्देदार बेल अपना आकार धारण करते हैं और शंक्वाकार अंगूर कड़े बेल से लटकते हैं, यह पैटर्न बेहतरीन गहने बनाता है। एक छोटे धागे के आकार और मोतियों का उपयोग करके, यह झुमके, कंगन आकर्षण, हार पेंडेंट और ब्रोच के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है।

वीडियो निर्देश: अंगूर की बेल की कटिंग को ऐसे लगाने का तरीका कोई नहीं बताएगा (100 % कामयाब ) how to grow grapes vine (मई 2024).