सामाजिक कौशल प्रगति रिपोर्ट

• मई 9, 2024

यह निकोलस से संबंधित छह महीने की प्रगति रिपोर्ट है सामाजिक कौशल प्रशिक्षण.

सोशल स्किल असेसमेंट छह महीने पहले हुआ था। समूह के साथ 1.5 घंटे के साप्ताहिक सत्र में भाग लेने के बाद क्षेत्रीय केंद्र से आगे की फंडिंग के लिए प्रगति रिपोर्ट प्रस्तुत की गई, साथ ही अभिभावक को एक प्रति।

सामाजिक कौशल प्रगति रिपोर्ट

6 महीने का लक्ष्य # 1 - निकोलस अपने साथियों के साथ संयुक्त समस्या को हल करने और खेलने के लिए संगठन को शामिल करेगा, अपने साथियों के विचारों को समझने और खुद को व्यक्त करने की क्षमता का प्रदर्शन करेगा।

प्रगति - जब समूह आपसी खेल संगठन में संलग्न होता है, तो निकोलस चुप रहने के लिए कहता है। वह सूत्रधार द्वारा दिए गए सवालों का जवाब देता है, लेकिन अपने खेल विचारों को दृढ़ता के साथ व्यक्त करने का प्रयास नहीं करता है। कभी-कभी, वह दिन के लिए खेलने के विचारों के बारे में समूह चर्चा का ध्यान खो देता है। दूसरी बार, वह इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि वह किस बारे में बात करना चाहता है और यह ध्यान देने में कठिनाई होती है कि उसके साथी ध्यान नहीं दे रहे हैं। वयस्क पुनर्निर्देशन के साथ, वह रीफ़ोकस करने और समस्या समाधान में भाग लेने में सक्षम है।

उद्देश्य # 1 - निकोलस अपने साथियों के विचारों को समझने और सामाजिक संकेतों को पढ़ने की क्षमता प्रदर्शित करेगा।

उद्देश्य # 2 - निकोलस अपनी जरूरतों को व्यक्त करेगा और इस बात के संबंध में चाहता है कि समूह क्या चर्चा कर रहा है।

6 महीने का लक्ष्य # 2 - निकोलस विचारों को व्यक्त करेगा जो उसके प्रभाव से संबंधित है, अंतर करने की क्षमता का प्रदर्शन करता है और अपने भावनात्मक इरादे को परिभाषित करता है।

प्रगति - निकोलस वर्तमान में सीमित विभेदित प्रभाव प्रदर्शित करता है। जब वह किसी विचार को नापसंद करता है या समझ नहीं पाता है, तो वह समूह से भाग जाता है, इसलिए बातचीत से बचता है। कई बार वह एक सहकर्मी से निराश या नाराज दिखाई देता है, लेकिन शायद ही कभी इन विचारों या भावनाओं को दूसरों के साथ व्यक्त करता है। अक्सर जब उन्हें उन्हें व्यक्त करने के लिए कहा जाता है, तो वह शर्माते हैं और टिप्पणी नहीं करते हैं।

उद्देश्य # 1 - निकोलस साथियों के साथ बातचीत के दौरान भावनात्मक विचारों / विषयों / भावनाओं को व्यक्त करेंगे।

उद्देश्य # 2 - निकोलस इस नाटक में और / या संवादी बातचीत के दौरान भावनात्मक विचारों और विषयों को आरंभ करेगा।

6 महीने का लक्ष्य # 3 - निकोलस न्यूनतम वयस्क सहायता के साथ 10-15 मिनट के लिए साथियों के साथ पारस्परिक संयुक्त बातचीत को आरंभ और बनाए रखेंगे।

प्रगति - निकोलस ने स्वतंत्र रूप से अपने साथियों के साथ संचार के कई हलकों को खोलने और बंद करने, कुछ पारस्परिक बातचीत में संलग्न होने की क्षमता का प्रदर्शन किया है। हालाँकि, यह व्यवहार अभी तक सुसंगत नहीं है। कई बार, निकोलस किसी विशेष विषय के बारे में बात करना शुरू कर देता है और हमेशा ध्यान नहीं देता है कि उसके साथी उसके पास नहीं जा रहे हैं। अन्य अवसरों पर, वह अपने ध्यान को सहकर्मी से एक सुविधाकर्ता में बदल देता है जब उसे पता चलता है कि उसके साथी सुन नहीं रहे हैं। वह लगभग 7-10 मिनटों तक पारस्परिक संपर्क में रहने के लिए मनाया गया है। आमतौर पर, उनकी बातचीत एक समय में (लगभग 3-5 मिनट) संचार के 10-20 हलकों से होती है।

उद्देश्य # 1 - निकोलस पारस्परिक प्रतिक्रियाओं को बनाए रखेगा, अपनी प्रतिक्रियाओं को उस व्यक्ति के प्रति आकस्मिक रखेगा जिसे वह बोलता है।

उद्देश्य # 2 - निकोलस सामाजिक संकेतों को पढ़ेंगे और उचित रूप से जवाब देंगे, जब एक सहकर्मी सुन रहा है तो समझ का प्रदर्शन करना।

छापे - निकोलस स्वतंत्र रूप से साथियों के साथ सगाई शुरू करने और बनाए रखने की क्षमता प्रदर्शित करता है। हालाँकि, उसका व्यवहार सुसंगत नहीं है। उसे यह समझने में मदद करने के लिए वयस्क संकेतों की आवश्यकता है कि उसके साथियों के सामाजिक संकेतों का क्या मतलब है और वह उनके बारे में क्या कर सकता है। उनके लक्ष्य सामाजिक संकेतों को पढ़ने की उनकी क्षमता को बढ़ाने, समस्या को हल करने और पारस्परिक संपर्क बढ़ाने के कदमों को इंगित करते हैं।

अनुशंसाएँ - यह सिफारिश की जाती है कि निकोलस भाग लेते रहें सामाजिक कौशल समूह 1.5 घंटे सत्र के लिए 1x / सप्ताह। सामाजिक कौशल समूह उसे अपने पारस्परिक वार्तालाप कौशल और सामाजिक संकेतों को पढ़ने की क्षमता का अभ्यास करने के अवसर प्रदान करेगा। प्रगति का निर्धारण करने के लिए छह महीने में उनके विकास की समीक्षा की जाएगी।

फीका-आउट प्लान - निकोलस के सामाजिक-भावनात्मक विकास के आधार पर, यह अनुमान है कि वह प्ले-बेस्ड सोशल स्किल ग्रुप्स के समर्थन से लाभान्वित होगा। इसलिए, कोई भी फीका-आउट योजना इस समय लागू नहीं होगी।

अप्रैल में इस प्रगति रिपोर्ट के बाद से निकोलस ने एक नए व्यक्ति से मिलने का आनंद लिया जो समूह में शुरू हुआ था। इससे पहले वह अपने समूह में समर कैंप से एक अच्छे दोस्त थे, लेकिन समूह में बच्चों की संख्या के कारण उन्होंने इसे दो समूहों में तोड़ दिया। हम गर्मियों में सोशल स्किल ग्रुप में शामिल नहीं हुए क्योंकि मैथ्यू की फीडिंग थेरेपिस्ट बीमारी की छुट्टी पर थी और मैं ज्यूरी ड्यूटी पर था और कार को मरम्मत की जरूरत थी इसलिए हम दो सप्ताह के लिए कमीशन से बाहर थे। निकोलस को फिर से अपने दोस्त के साथ समर कैंप में एक ही क्लास में रहने का मज़ा आया और उन्होंने कैंप के दौरान सोशल स्किल पर काम किया।

नवंबर के मध्य तक मुझे एक और प्रोग्रेस रिपोर्ट मिलनी चाहिए और फंडिंग जारी रहेगी। यह प्रगति रिपोर्ट मुझे इस बारे में विचार देती है कि स्कूल के रिश्तों को सुविधाजनक बनाने में मदद करने के लिए घर पर क्या काम करना है और अपने शिक्षक के साथ साझा करना है।


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